2024年出版专业职业资格中级出版专业理论与实务真题试卷题后.doc

出版专业职业资格中级（出版专业理论与实务）真題试卷(題后含答案及解析)

題型有：1.单项选择題2.多选題3.综合題

单项选择題

1．下列选題中，需要办理重大选題立案手续的是()。

A．《西藏简史》

B．《中国古代十大科技发明》

C．《第二次世界大战的欧洲重大战役》

D．《英国简史》

对的答案：A

解析：《出版管理条例》规定，重大选題立案的详细措施由国务院出版行政主管部门制定。《图书、期刊、音像制品、电子出版物重大选題立案措施》规定，需报立案的选題范围包括波及民族问題和宗教问題的选題以及波及中国国界的各类地图选題。A项，《西藏简史》波及民族问題需要办理立案手续。

2．最常用、最重要的组稿方式是()。

A．接受作者投稿

B．个别约稿

C．引进稿件

D．群体集稿

对的答案：B

解析：个别约稿是编辑直接约請作者创作的组稿方式。这种组稿方式是最常用的，也是最重要的。编辑可以采用信函、电话、传真、电子邮件等多种通信手段，与作者获得联络，提出约稿规定。更好的方式，则是在征得作者同意后，选择合适的時机登门拜访，当面就创作问題进行洽談。由于双方直接接触，因此可以談得比较详细、深入。详细做法可视选題重要程度以及编辑与作者的交往程度而定。

3．对稿件的质量作评价，一般使用()、分析、综合等措施。

A．注释

B．标引

C．举例

D．比较

对的答案：D

解析：在对稿件进行略读和精读的过程中，一般使用比较、分析、综合等措施来对稿件的质量作出评价。比较是审稿过程中常常使用的措施；在比较后来，审稿者需要从主題与否明确、内容与否切題、思想体現与否清晰、材料与否可靠等方面对全稿进行分析；通过比较、分析，审稿者应当在此基础上进行综合。

4．有关出版协议的签订，下列做法中对的的是()。

A．出版单位法定代表人签订

B．作者用所出版图书使用的笔名签订

C．联络不上作者時，由责任编辑代作者签订

D．出书之后，补签协议

对的答案：A

解析：出版协议一般由责任编辑代表出版单位与作者协商后起草，经编辑室主任和出版单位领导审核后，交作者核算。假如作者对协议提出意見，编辑应当及時向编辑室主任和出版单位领导反应并表明自已的处理意見，经领导同意后再次与作者协商，直至双方到达一致意見，并对协议作对应修改。协议经双方承认后，编辑要按所需数量打印出正式文本，报出版单位法定代表人或其正式授权的负责人员审核、签订，并加盖出版单位公章(或协议专用章)。假如协议文本不止一页，為了防止发生意外，应当在每张紙的边缘加盖骑缝章。最终，编辑把协议文本交作者签订，双方各自留存一份。

5．下列句子中，用詞符合规范的是()。

A．艾滋病重要通过三种途径传播，既血液传播、性传播、母婴传播

B．反复使用一种抗菌素，也許使致病菌产生抗药性

C．女性健康与荷尔蒙有着亲密的关系

D．噪声会加速心脏衰老，增長心肌梗死的发病率

对的答案：D

解析：A项，“血液传播、性传播、母婴传播”应改為“血液、性、母婴”；B项，“反复”应改為“常常”；C项，“荷尔蒙”应改為“荷尔蒙的分泌”。

6．图书辅文不包括()。

A．目录

B．凡例

C．注释

D．引文

对的答案：D

解析：图书辅文是图书正文的辅助文字。一般来說，正文指图书主体部分的文字、图片、表格等，而相对于正文的目录、序、跋、凡例、注释、附录、索引等统称為辅文。辅文的“辅助”意义是相对正文而言的，实际上不少辅文是图书中不可或缺的构成部分，具有相称重要的作用。D项，引文属于图书正文的内容。

7．期刊的构成要素不包括()。

A．具有国际原则持续出版物号

B．有一种稳定的名称

C．以卷、期或年、月等次序编号

D．持续出版

对的答案：A

解析：构成期刊的要素是：①有一种稳定的名称；②持续出版；③以卷、期或年、季、月等次序编号；④具有以紙為载体、用印刷方式复制并装订成册的物质形态。这些要素是期刊不可或缺的，把它們综合起来，就可以把期刊与报紙、图书等其他出版物区别开来。

8．在為某一期期刊的一种栏目组配稿件時，编辑不必考虑的原因是()。

A．稿件的内容有联络

B．稿件的体裁相近

C．作者的数量限制

D．栏目的特定规定

对的答案：C

解析：作品组配要注意如下几种方面：①突出重点，一种刊物有诸多栏目，每个栏目有多篇作品；②合理布局，在突出重点栏目的同步，要兼顾其他一般栏目，以“一般”对“重点”作全面烘托，从而构建一种网状的阅读面；③控制总量，图书的篇幅一般有比较大的弹性，而期刊的篇幅是相对固定的，就是說，在某一時间段内(少则一年，多则数年、十明年甚至更長)任何一期刊物的开本大小和页面数量都是基本稳定的。

9．按《中华人民共和国著作权法》规定，作者向期刊社投稿，自稿件发出之曰起()曰内未收到期刊社告知决定刊登的，可