人音版小学音乐二年级下册教学计划（精选11篇）.pdfVIP

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11篇）

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时间真是转瞬即逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，写好教

学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我敢肯定，大部分人都

对这个教学计划很是头疼的，下面是小编收集整理的人音版小学音乐

二年级下册教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人音版小学音乐二年级下册教学计划篇1

一、学生基本情况

二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣

很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不

平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、

表现力、常规都不是很好，需要继续，培养这方面。感受自然界和生

活中的各种声音，能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。感受乐器

的声音，能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同

的音。能够感受并描述音乐中力度、速度的变化，聆听不同国家、地

区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的

风格。

二、教材分析

本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（湘教版）。本

教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生

发展为本”；”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为

基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯

穿始终。新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性

基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口，易听

易记，学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度，欣赏曲主要以主旋

律以图谱为主。各年级歌曲还兼顾了年龄特点。比如：本册教材的图

谱、字母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值，从

四二拍到四三拍，符合学生的认知规律。

本册教材丰富和拓展了唱游的形式与内容。唱游是儿童得心应手

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挖掘和整合了以往唱游教学的成功经验，创造性地丰富和拓展了唱游

的形式与内容。教材系统安排了律动、歌表演、集体舞和音乐游戏等

多种唱游活动。

律动可以与歌曲、乐曲、情境结合等多种方式灵活安排。另外，

游戏体现了趣味性和活动性，使学生在快乐的游戏中轻松愉快地获得

知识、技能，得到多方面的发展。教材将音乐游戏的形式分为两类，

一类是活动性音乐游戏，旨在让学生在活动中快乐地感受音乐、体验

音乐，培养其韵律感及动作的协同性。能够运用人声、乐器声模仿自

然界或生活中的声音。能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、

音色、长短和高低，体验音乐情绪的相同与不同。

三、教学重点

1、能自然流畅的唱歌，能积极主动地参与音乐活动。

2、开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感。

3、激发和培养学生对音乐的兴趣。

四、教学难点

1、学生的音乐表现力和即兴创造活动。

2、培养学生乐观的态度和友爱的精神。

五、教学措施

1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣，建立良好的自

信心，能自然大方的演。

2、创设情境，营造氛围，充分调动学生的积极性。

3、创设良好的氛围，使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥