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林黛玉进贾府导入

这是林黛玉进贾府导入，是优秀的语文必修教案文章，供老师家长们参考学

习。

林黛玉进贾府导入第1篇

一、教学目标

【知识与能力】初步了解《红楼梦》和曹雪芹。

【过程与方法】通过分析人物的语言、动作及心理，概括林黛玉的人物形

象，掌握刻画这些人物所运用的肖像描写、语言描写和心理描写等主要手法。

【情感态度与价值观】准确解读古典小说的人物个性，培养文学审美能力

及热爱祖国传统文化的思想感情。

二、教学重难点

教学重点：理清文章情节结构，解读林黛玉人物性格。

教学难点：掌握刻画这些人物所运用的肖像描写、语言描写、行动描写和

细节描写等主要手法。

三、教学方法

多媒体教学法(看视频、听音频);朗诵法(集体朗诵、指定学生朗诵);讨论

法;教师导读法;品读法。

四、教学过程

(一)创设情境，导入新课

同学们看大屏幕，老师给大家带来了一段视频，大家仔细观看视频中的故

事情节发展，视频放完了，大家知道这是哪部电视剧吗?没错就是《红楼梦》。那

林黛玉进贾府看到的是怎样的豪门家族呢?今天我们就随着这个美丽的女子走进贾

府，走进《红楼梦》，进而走进林妹妹的内心。

现在开始我们的新课《林黛玉进贾府》。(板书标题)

(二)初读课文，感知诗歌情感基调

①同学分享课前收集资料，介绍曹雪芹及其作品《红楼梦》。

明确：

作者：曹雪芹(约1715年5月28日—约1763年2月12日)，名沾，字梦

阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者，出生于江宁(今

南京)，曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之

子(也有说曹頫之子)。

关于《红楼梦》：《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小说。

它高度的艺术性，在我国及世界文学发展史上占重要地位。《红楼梦》原名《石头

记》《情僧录》《风月宝鉴》是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它以贾史

王薛的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我

国封建社会走向衰亡的历史趋势。

《红楼梦》版本可分为120回“程本”和80回“脂本”两大系统。前80

回是曹雪芹所著，后40回为高鹗续写。曹雪芹写作《红楼梦》的具体年月已无从

知晓，我们只能根据第一回中知道他“于悼红轩中批阅十载，增删五次”。

②初识林黛玉

昵称：林妹妹

字：颦颦(宝玉送之)

名号：潇湘妃子

爱好：吟诗作赋

最喜欢读的书：《西厢记》

家世：父亲林如海，为扬州巡盐御史;母亲贾敏，是贾母的女儿，贾政的

妹妹，于黛玉十岁左右去世。

生平：从小聪明清秀，与诗书为伴。后因父母双亡，便常住贾府，虽为寄

人篱下的孤儿，但生性孤傲，天真率直，是封建思想的叛逆。她蔑视功名利禄，与

宝玉相知相爱。但这一爱情最终被扼杀，黛玉泪尽而死，苦绛珠魂归离恨天。

身世(木石前缘)：前世的黛玉是西方灵河岸上三生石畔的一株绛珠仙草，

宝玉是赤霞宫的神瑛侍者，每天给绛珠草灌溉，绛珠草修成人形以后，为了偿报灌

溉之情，所以随之到凡尘，上演这悲金悼玉的故事。

③初读课文，结合文章标题，概括本文主要内容。

明确：林黛玉因何进贾府?原来贾母有两个儿子贾赦、贾政，一个女儿贾

敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念

及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。

(三)品析语句，合作交流。

1.上节课我让同学们课后预习了这篇小说，现在大家在课上默读一遍课文

并以语文小组为单位相互讨论。讨论得出本文的情节由七部分组成，每一部分的内

容概括如下：

第一部分(1)：林黛玉初进贾府

第二部分(2~4)：拜见贾母、邢王夫人、迎探惜三姐妹

第三部分(5~6)：初见凤姐

第四部分(7~11)：拜见两位舅舅，介绍宝玉

第五部分(12)：陪贾