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部编八年级下册《道德法制》第一单元知识点总结

第一单元坚持宪法至上

本册书是初中阶段的法制教育专册，以宪法精神为主线，重点进

行公民意识与国家意识的教育。那么第一单元是如何落实公民意识与

国家意识教育？第一单元通过阐释“国家权力属于人民”，要求学生

行使监督权利“监督权力运行”，增强学生的主体意识；通过讲宪法

的地位与功能，初步渗透依法治国方略，教育学生树立宪法至上观念，

维护宪法权威，重点进行国家意识教育。

第一课“维护宪法权威”（体认宪法价值，理解宪法精神）：主

要阐明宪法的核心价值追求，即规范国家权力，保障公民权利。宪法

与每个公民息息相关，它调节公民与国家的关系，既是公民权利的保

障书，又是治国安邦的总章程。宪法规定国家一切权力属于人民、国

家尊重和保障人权，并且厘定国家权力与公民权利的界限，约束和规

范国家权力运行，以保障公民权利的实现。

第一课的学习目标：

1、树立国家一切属于人民的宪法理念。

2、认同我国家宪法的核心价值追求。

3、领会宪法的原则和精神，增强宪法意识。

4、增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁责任感。

5、结合社会现象㢉、思考我国宪法是如何规范国家权力以保障公

民权利的，初步形成对复杂形势做出合理判断的能力。

6、学会利用信息化手段搜集相关宪法事例，提高分析和综合处理

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资料的能力，培养对问题的四边能力。

7、能澄清对人权认识的误区，提高辨别能力，初步形成客观完整

的人权概念。

8、在日常生活中，能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权。

9、了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根到

底是要保证人民当家作主的权利。

10、直到人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主题和内容都

十分广泛。

11、知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主题和内容都

十分广泛，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义。

12、了解国家在立法、执法、司法和守法等活动中尊重和保障人权

的措施，知道我国人权事业取得的成就，认识尊重和保障人权的意义。

13、人是国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则。

14、知道宪法不仅组织国家机构、授予国家机构相应的职权，而且

严格规范职权的行使，懂得宪法是治国安邦的总章程。

第二课“保障宪法实施”（明确宪法地位，树立宪法信仰）：是

第一课的逻辑延伸：要维护宪法权威、实现宪法价值，必须“保障宪

法实施”。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律

地位、法律权威和法律效力。保障宪法的实施是国家和公民共同的责

任。全国人大及其常委会要行使监督宪法实施、监督权力行使的职责

与权力，广大公民包括青少年学生，要学习宪法、认同宪法、践行宪

法。

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第二课的学习目标

1、感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的观念。

2、体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民

权利和义务等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国

家认同感，培养爱国主义情感。