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乐陵一中德育工作目标

遵照《中小学生德育实施纲要》，为了认真贯彻落实我校“以人为本，

为学生终身发展奠基为学生终身发展奠基的办学理念,根据高中学生不同的生理、心理、认知

特点，特拟定我校高中各年级《德育工作实施要点》，提供给高中部班主

任老师作为参考。

一、高中教育阶段德育工作目标：

1、政治思想目标

热爱祖国,遵守法律，关心国家大事,关注国内外重大社会重点、

热点、焦点问题；初步懂得社会主义经济建设的规律;有较强的民族自尊心、

自信心、荣誉感，逐步形成正确的社会意识。

2、道德行为目标

能够遵守社会公德，懂得健康、文明的生活和交往礼仪.具有热爱

劳动、勤俭节约、爱护劳动成果和公共财物的品德。热爱集体，主动关心

他人，形成良好的师生、同学关系。珍惜同学之间友谊，男女同学能够互

相尊重、大方得体地交往。

3、个性心理品质目标

逐步形成自尊、自爱、自主、自强、自立的心理品质；建立起独

立思考、勤奋踏实、乐于创新的个性心理品质；形成乐观、开朗的性格和

多方面的兴趣爱好；具有一定的自我教育、自我管理能力。初步形成适应

现代社会生活的健康的心理状态。

二、高中教育阶段德育工作主要内容:

普通高中德育主要内容是：开展爱国主义及中华民族优良传统教

育；理想成才教育、集体主义教育、国防教育；进行辩证唯物主义人生观、

世界观教育、价值观教育;进行民族团结和祖国统一教育；开展社会主义民

主和法制教育;加强基本国情和时事政策教育；进行社会实践教育、成人教

育、审美教育；开展心理健康教育.

1、爱国主义教育及中华民族优良传统教育

结合历史知识及当前国际国内形势，加强时事教育和国情教育,

教育学生关心国家大事,激发学生爱国之心,报国之志.

2、理想教育

主要是让学生初步明确自己的理想定位。结合升学、志愿选择,正确认

识对待个人前途与社会需要的关系，鼓励学生在贡献社会、建设祖国的事

业中实现人生的价值.

3、集体主义教育

结合班级常规建设和学校常规管理的各项要求，引导学生树立集

体荣誉感，积极维护集体利益。明白国家、集体、个人利益的关系。

4、遵纪守法教育

教育学生遵纪守法，自觉遵守学校规章制度，培养学生具有法制观念,

既要懂法、守法又要学会运用法律法规保护自身的合法权益。

5、道德教育

学习《公民道德实施纲要》，注重道德行为的养成教育，充分认识道德

品质是个人综合素质的基础,自觉遵守道德基本要求。巩固以往形成的良好

道德规范。

6、劳动教育

引导学生积极参与家务劳动和社会公益劳动,培养学生树立为社会

服务的思想意识,尊重劳动人民、珍惜劳动成果，爱护环境。

7、良好的个性心理品质教育

开展青春期健康教育,培养学生活泼开朗、主动热情、乐观大方、

沉着冷静的良好心理和个性特长。

三、分年级德育工作实施要点:

由于高一、高二、高三年级的学生又各具特点，因而需要制定不

同年级的德育工作实施要点.

高一年级德育工作实施要点

(一）学生生理、心理、思想主要特点：

1、生理发育的主要特点

高一男女生的身高突增期已过,体重、胸围等继续迅速发展，女生

正朝着宽厚、丰满体态方向发展,男生正朝着宽厚、强壮体态方向发展，学

生的大脑神经机能正处于迅速发展时期，学生的性器官和副性征仍快速发

展。

2、心理发展的主要特点

自主、自立、自强、自信心理品质迅速发展并且由盲目阶段向自

觉阶段发展，自我扩张心理现象突出，自我意识迅速发展，性心理意识逐

步体现了理想和理智占主导地位的特点。

3、思想品德的主要特点

对未来充满憧憬和理想正处于变幻不定时期，社会意识迅速增强，

思考内容日益趋向社会性内容，既可能是表现出处处严格要求自己，积极

向上迅速进步,又可能是对自己放松要求,退步下滑.正处于人生观、世界观

形成的雏形期.

(二）实施重点：

由初中进入高中一年级的学生，对人生的目的、理想、价值、态

度等问题开始积极探讨,对高中三年如何渡过重视起来。德育教育的重点

是：通过养成教育和主题班会及军训等活动，规范学生