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风筝大班教案700字范文（10篇）

风筝大班教案700字范文1

1、了解放风筝中可能消失的安全隐患。

2、把握安全放风筝儿歌，能说出需要留意的安全规章。

3、增加自我爱护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规章。

4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。

5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

风筝大班教案700字范文2

本次活动我从幼儿喜爱的活动——放风筝贯穿始终，环节清楚，由浅入深，循序渐进。由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习兴趣。让幼儿观看小朋友放风筝时由于不留意安全或放风筝的地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时由于不留意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。

风筝大班教案700字范文3

活动目标

1、积极参与观赏、制作和放风筝活动，有深厚的兴趣。

2、在看一看、做一做、放一放的过程中，了解风筝的种类及构造，进展观看力量、动手操作力量和快速奔驰力量。

活动预备《小朋友的书、春天里》；《小朋友的书、美工》；事先收集各种类型的风筝，并找好放风筝的场地；制作风筝的材料：皱纸、宣纸、a3打印纸、线、纱、塑料布、布、吸管、冰棍棒、皮筋、剪刀、胶水、水彩笔等。

活动过程

一、观赏风筝：

1、创设情境，激发幼儿探究的兴趣。幼儿观赏风筝，探究风筝的隐秘。看一看，风筝是什么样的？幼儿两人一组，自选一只喜爱的风筝，第一次观看。集体沟通：幼儿介绍自己的风筝。这些风筝有什么不一样？又有什么是一样的？

2、不同点：造型不一样，有动物类风筝、植物类风筝、人物类风筝、器物类风筝、图形类风筝等；大小不一样，有的很大，有的很小；材料不一样，风筝面有的是纸做的，有的是塑料做的等。

一样点：风筝都由骨架和面、线组成，都是左右对称的，可以让风筝保持平衡，稳稳地飞到天上。

3、拓展视野，丰富阅历。除了这些风筝，你还见过别的风筝吗？

二、制作风筝：幼儿争论风筝制作的方法和材料。幼儿设计并制作风筝。幼儿拿自制的风筝到空地或操场上玩一玩。

三、户外放风筝争论：怎样放风筝？幼儿结伴2人一组，尝试放风筝。教师依据幼儿的问题准时指导。

四、画“放风筝“：使用《小朋友的书、美工》第15页“放风筝“。

风筝大班教案700字范文4

1、导入

师：这是什么？小朋友喜爱放风筝吗？知道在放风筝时要留意哪些吗？

2、请幼儿争论并答复

教师先提出问题，启发幼儿争论，之后教师小结。

（1）师：放风筝要选择什么样的场地？很窄小的街道或者人群拥挤的地方可以吗？上空有许多电线的场地可以吗？坑坑洼洼的场地或者山上可以吗？

（2）小结：放风筝要选择安全的场地，开阔平坦，没有树木，路灯和电线等障碍物的场地比拟安全，比方广场或者公园的草地。

（3）师：放风筝时跑得快会发生什么危急？风筝绳很细，假如用劲握住或被缠住会有什么危急？假如在有高压电线的场地放风筝会有什么危急？

（4）小结：放风筝要渐渐跑，留神脚下，不能光临着看风筝，否则简单被石头或草丛绊倒或踩到坑洼的地方扭伤脚。风筝绳很细，会割伤皮肤，要当心。不要在高压电线四周放风筝，假如风筝缠绕到电线上，可能会使人触电。

3、学习放风筝的安全儿歌

（1）师：刚刚小朋友们把放风筝要留意的问题都找了出来，谁能把这些留意事项完整地讲出来呢？

（2）教师引导幼儿学习放风筝的安全儿歌

①师：有一首儿歌把放风筝要留意的事项都编了进去。我们一起来听一听。

②教师完整朗读儿歌

③师：儿歌先讲了什么安全留意事项，后讲了什么？

④集体学习朗读儿歌

4、总结

师：小朋友学习了放风筝要留意的安全规章，我们一起来回忆。

它们是：要选择开阔平坦，没有树木、路灯和电线等障碍物的场地；要渐渐跑，留神脚下；留意不要被风筝绳割到手；要远离高压线。小朋友在放风筝地时候肯定要遵守这些安全规章！

风筝大班教案700字范文5

这是个星期天的早晨，天气睛朗、碧空如洗。在无边无际的天空中飘朵朵白云，春姑娘迈着轻快的脚步，不知不觉的，也来到了我们身边，它送走了严寒，给人们带来暖和和喜悦。

就在这个时候，一群天真