3.1 植物生命活动的调节 第2课时 植物激素教学设计---2023-2024学年浙教版科学八年级上册.docx

3.1植物生命活动的调节第2课时植物激素教学设计---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：植物生命活动的调节——植物激素教学设计

2.教学年级和班级：浙江省杭州市某中学八年级一班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点：

a.植物激素的概念及其在植物生长发育中的作用。

b.五大类植物激素的名称、功能及其相互关系。

c.植物激素调节与基因表达的关系。

2.教学难点：

a.植物激素的作用机制和基因表达的关联性。

b.植物体内激素平衡的调节原理。

c.实验探究植物激素对植物生长发育的影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：通过讲解植物激素的基本概念、作用和应用，帮助学生建立系统的知识结构。

b.讨论法：组织学生探讨植物激素在不同生长阶段的作用，激发学生的思考和探究兴趣。

c.实验法：引导学生参与植物激素实验，观察和分析实验结果，加深学生对植物激素作用的理解。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用PPT、视频等展示植物激素的发现历程、作用机制和应用实例，增强教学的生动性和直观性。

b.教学软件：运用互动式教学软件，设计植物激素知识问答、模拟实验等环节，提高学生的参与度和学习效果。

c.网络资源：引导学生查阅相关网络资源，了解植物激素研究的新进展，拓宽学生的知识视野。

教学过程

课前准备：

提前准备PPT、实验材料和仪器，确保教学过程中的一切准备工作就绪。

导入新课：

“同学们，上一节课我们学习了植物生长发育的基本过程，了解了植物生长需要光、水、肥等多种因素的配合。那么，这些因素是如何在植物体内发挥作用的呢？今天，我们将探讨一种神秘的物质——植物激素，它正是调节植物生长发育的关键因素。”

第一环节：知识讲授

1.讲解植物激素的基本概念，阐述植物激素在植物生长发育中的重要作用。

“植物激素是一种存在于植物体内的微量有机物质，它可以影响植物的生长、发育、分化和生殖等生理过程。植物激素包括多种类型，如生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。”

2.详细介绍五大类植物激素的名称、功能及其相互关系。

“生长素促进植物细胞伸长和分裂；赤霉素促进植物生长、开花和果实发育；细胞分裂素促进细胞分裂和扩大；脱落酸促进植物器官脱落；乙烯调节植物的成熟和衰老等。”

3.讲解植物激素调节与基因表达的关系，引导学生理解植物激素在生长发育中的作用机制。

“植物激素的合成和作用受基因调控，同时，激素水平的变化也可以影响基因的表达。因此，植物激素调节与基因表达是相互关联、相互影响的。”

第二环节：课堂讨论

1.组织学生讨论植物激素在不同生长阶段的作用，引导学生思考植物激素在实际生产中的应用价值。

“同学们，植物激素在植物的生长发育过程中起着至关重要的作用。那么，它们在不同生长阶段的作用有什么不同呢？请分组讨论并分享你们的看法。”

2.学生分享讨论成果，教师点评并总结。

“同学们的观点很有创意，植物激素在不同生长阶段的作用确实是多方面的。生长素在种子发芽和幼苗生长中起主导作用，赤霉素在植物开花和果实发育中起关键作用，细胞分裂素在植物细胞分裂和扩大中发挥作用，脱落酸在植物器官脱落中起作用，乙烯在植物成熟和衰老中起调节作用。这些激素相互关联、相互制约，共同调节植物的生长发育。”

第三环节：实验探究

1.引导学生参与植物激素实验，观察和分析实验结果，加深学生对植物激素作用的理解。

“同学们，现在我们来进行一个植物激素实验，观察不同激素对植物生长发育的影响。请大家按照实验步骤进行操作，并记录实验现象。”

2.学生进行实验操作，教师巡回指导，解答学生疑问。

“同学们在实验过程中遇到什么问题吗？请大家仔细观察实验现象，并记录下来。”

3.学生汇报实验结果，教师点评并总结。

“同学们，你们观察到的实验现象很有趣。通过实验我们可以看到，不同激素对植物生长发育的影响是显著的。生长素使植物细胞伸长，赤霉素促进植物生长和开花，细胞分裂素促进细胞分裂和扩大，脱落酸促使植物器官脱落，乙烯调节植物成熟和衰老。这些实验结果进一步证明了植物激素在生长发育中的重要作用。”

第四环节：课堂小结

“通过本节课的学习，我们了解了植物激素的基本概念、功能及其在植物生长发育中的重要作用。同学们能够认识到植物激素在不同生长阶段的作用，以及它们在实际生产中的应用价值。希望大家能够将这些知识运用到实际中，为我国的农业发展做出贡献。”

第五环节：作业布置

“同学们，请结合本节课所学内容，完成以下作业