部编语文八年级上册理解性默写含答案.pdfVIP

部编语文八年级上册理解性默写含答案--第1页

部编版八年级上册语文古诗文理解性默写〔含答案〕

〔一〕《三峡》〔郦道元〕

1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面衬托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜

分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二

百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面衬托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂

8、《三峡》中描写春冬之景时，采纳动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影〞的静

景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间〞的动景。

9．衬托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功完成“蓄水315米〞，高峡出平湖的壮丽景象晨现在世人面前，

郦道元描述的昔日“渔者歌曰〞的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〞的凄异景状一去不

复返了。

〔二〕答谢中书书〔陶弘景〕

1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈

2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“顶峰入云，清流见底〞。

〔表现山水相映之美〕

3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，

五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，

猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能表达作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能

与其奇者。〞

6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

〔三〕记承天寺夜游〔苏轼〕

1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境

地的句子是〔庭院月下美景〕：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。

3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月哪里无竹柏但少

闲人如吾两人者耳。

〔四〕与朱元思书〔〕

1、文中从侧面表现江水清亮的句子是：游鱼细石，直视无碍。

2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也〞有异曲同

工之妙的〔比喻、夸张〕句子是：急湍甚箭，猛浪假设奔。

3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也

表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异

水。水色、水深、水清、水急都突出了“异〞的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼

细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。

4、文中给予静止的山以发奋向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，相互轩邈；争高直指，

.

部编语文八年级上册理解性默写含答案--第1页

部编语文八年级上册理解性默写含答案--第2页

千百成峰。

5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。