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第四单元;课文按照起因、经过、结果的顺序写了普罗米修斯为人类“盗”取火种的过程，从中我们感受到故事想象的神奇，体会到了普罗米修斯为人类造福，不怕牺牲的形象。;1;1;聚焦语文要素，明确训练重点;1;1;;为人类造福，没有错。;最终普罗米修斯在大力士赫拉克勒斯的帮助下重获自由，普罗米修斯给人类带来了温暖的火种，给人类带来了光明，也给人类带来了他顽强不屈的品质。;这段话中，“锁”字让我感触最深，普罗米修斯被锁在悬崖上时丝毫不能动弹，忍受了许多常人无法忍受的痛苦，但他坚持了下来，真了不起。
这段话中的“既……也……”让我感受到了普罗米修斯只能直直地站在那里，极度痛苦，但却决不屈服的坚强意志。
从这段话中的“日夜”这个词，我体会到普罗米修斯遭受的痛苦从未间断。;聚焦语文要素，明确训练重点;没有火的日子是悲惨的，因此当普罗米修斯给人类带来了火种后，人们该是多么的欣喜若狂呀！发挥想象，写写人们得到火种后欣喜若狂的情景。
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