《少年中国说(节选)》ppt课件.pptx

少年中国说（节选）;梁启超(1873－1929)，字卓如，号任公，又号“饮冰室主人”，广东新会人。早年极力宣传变法维新，是我国19世纪资产阶级改良主义变法维新运动的代表人物之一。主要作品有《饮冰室合集》《中国史叙论》《新史学》。;写作背景;学习要求;一泻汪洋;胎;惶;干将发硎;泻;“潜”字要写得左窄右宽，右部第一个“夫”的捺要变点。;“履”字外面“尸”的右半部分不宜太长，半包围内笔画宜紧缩。;“疆”字左部“弓”下面的“土”不要写掉了，右部中间的横最长。;

13.中国少年说（节选）

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！;“说”是一种文体，可以叙事，可以议论，可以说明……在这篇文章中是议论。;

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。;

所以今天的责任，不在别人，而全在我们少年人身上。少年有才智国家就有才智，少年富足国家就富足，少年强盛国家就强盛，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜于欧洲，国家就胜于欧洲，少年在地球上称雄，国家就在地球上称雄。;同学们有感情的朗读课文第一段，说一说作者认为中国富强的责任在谁的身上？;从开篇“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”一句，可见作者认为中国富强的责任在少年的身上。;红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。;乳虎啸谷，百兽震惶。;鹰隼试翼，风尘吸张。;以“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”的生动形象和“乳虎啸谷，百兽震惶”的巨大声威，以“鹰隼试翼，风尘吸张”的冲天气势，喻我中国少年创建的少年中国的英姿；;奇花初胎，矞矞皇皇。;干将发硎，有作其芒。;“奇花”、“干将”两句，前者是歌颂少年中国在发展中的壮丽前景，后者以刚刚磨励过的无比锋利的宝剑比拟为创建少年中国立功的中国少年；“纵”、“横”两句，一指时间之长，一指空间之广，为下句所表现的少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。;第二自然段中所列的事物可以分为几类？;美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！;译文:丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！;中国少年和少年中国有什么联系？;板书设计;本文通过写少年中国的各种美好前景，表达了作者对少年中国的热爱之情和对中国少年的期望。

;认识对偶;对偶例句;一.选字填空。

;三.仿写句子。;谢谢！再见！