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对学生疫情防控教育工作方案

对学生疫情防控教育工作方案（精选6篇）

在写作工作方案时，可以预想多种方法避免可能发生的问题。在

决定做某个项目时，为了上级更好的决策，我们需要准备多份工作方

案，好的工作方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的对学生疫情

防控教育工作方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

对学生疫情防控教育工作方案1

教育行政及教研层面

1.以县为主,做好学科教学衔接方案。加强监督，及时了解学校线

上教学动态和进度，指导学校做好线下与线上教学工作衔接。

2.建立线上学习资源库，方便教师查找已学内容，学生能随时回

看，自主学习，查漏补缺。

3.掌握学校开学教学衔接状况，发现典型，为其他学校提供借鉴。

组织线下与线上混合教学模式研讨，将线上教学作为线下教学的有益

补充。

学校管理层面

4.根据学校问卷星调查、学生作业状况、参与率、学生座谈等，

全面了解本校学生线上学习情况，了解学情，制定学校线下与线上教

学衔接方案。

5.制订并优化学校教学计划和学科教学计划及课程安排表，合理

安排教学进度，防止因赶教学进度加重学生课业负担。

6.全员掌握，针对学情做好集体补学和个体补学计划。摸清未参

与线上学习的学生对象与人数，制订切实可行的补学方案。“线上教

学”期间已经完成的作业(如课堂作业本)，不能要求学生重新做一次。

7.开学前，把“线下与线上教学衔接”作为校本教研的重心，认

真制订学校开学后的教学衔接计划。指导教师要结合线上作业反馈和

在线答疑情况，做好统计分析，做到线上与线下教学衔接“一学科一

方案”。

8.利用平台数据、调查问卷、访谈交流、各学科任课教师反馈的

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作业等数据表扬“居家学习”优秀学生。对全体学生进行一次视力检

查，提出针对性的视力保护措施。

教师教学层面

9.加强班级管理，各学科任课教师形成合力，充分结合疫情的课

程资源，上好开学第一课，做好始业教育。

10.把握教学节奏，开学后不可因学习周期短、学习任务重就急于

进行新课教学。要加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学

习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进入线下学习。

11.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对

学生在线学习质量进行诊断性评估(不能简单窄化为纸笔测试的手段)。

结合作业情况发现问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学计划。

不主张开学后，各学科任教教师对线上教学内容进行重讲。

12.制订针对性的学科补学计划，对学生学习上的共性问题，要专

题备课，实行集体补学。对学生个别问题，鼓励学生通过回看线上教

学视频，自主复习、针对性练习等办法进行解决。个别学生要实行一

对一的个别化辅导工作。

学生和家长层面

13.开学前，孩子要在家长的指导下，按照正常复学后的作息时间

管理自己的居家生活，整理线上学习情况。

14.开学后，家长要严格控制学生使用电子产品的时间，防止孩子

对电子产品形成依赖，保护孩子的视力。

15.家长要积极与班主任、任课教师取得联系，反馈孩子居家学生

生活状况，合力做好孩子开学后学习与生活的适应。

初中线上线下教学衔接建议

教研层面

1.通过课堂检测、问卷调查及访谈等及时了解本县区线上教