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制作相框大班教案

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制作相框大班教案

像框可分成木质类、塑胶类、数码类、夹层玻璃类。它主要是用以照片的四

边精准定位及提升它的美观大方性。也有利于维护照片的品质；像含有夹层玻璃

的像框，能够避免照片掉色变黄等。下边由我来为大伙儿梳理了有关制作相框大

班教案，供大伙儿参照。

制作相框大班教案1

活动目标：

1、学习培训用撕、黏贴等方式制作相框。

2、塑造儿童对纸工主题活动的兴趣爱好。

主题活动提前准备：

1、纸工书之像框

2、面糊

3、相片一张

主题活动全过程：

一、取出相片，引出来话题讨论。

师：孩子们，大家看一下这个是什么?

幼：(相片)

师：对，它是一张美丽的图片，这一相片如今还很新，但是放久了话四个角

非常容易戳破，大家爱看有什么办法能够维护相片?(正确引导儿童讲出用像框维

护)

师：用像框能够维护我们这美丽的图片不被毁坏，我们一起来做一个好看的

像框好么?

二、解读、示范性操作流程。

教师会发送给每一个小孩子一张那样的纸，这紙上有一个像框，像框沒有没

有什么好看的物品来穿着打扮，如何来穿着打扮它呢?哦，正确了，这儿也有许多

好看的花朵，大家用花朵来装饰设计行吗?

那这很多的花朵要如何放进像框上装饰设计呢?对，把它揭掉，缓缓的顺着小

牙撕，一点一点地撕。把一朵一朵地揭掉放到桌子，当所有揭掉后，袁老师便会

把面糊放到大家桌子，大家用无名指缓缓的点一点，抹到要粘花朵的地区，再把

花朵贴好，大家的花瓣贴匀称，不必把他们重合在了一起。一朵一朵都贴好了，

那麼像框也就好看地完成了。

请一个小孩子来当小老师示范性实际操作，让其他儿童团体强调他的优势和

不够，请诸位儿童自身实际操作时要留意。

三、儿童实际操作，老师具体指导。

师：我将这张纸发送给大家，大家不可以动，等教师你要时，再逐渐实际操

作。循环系统具体指导工作能力弱的儿童，立即改正不合理的实际操作。放面糊

时，再度注重不可以多涂，只有缓缓的碰一点一点。

四、展现著作，开展评价。

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请儿童一起来赏析著作，强调好看的著作有什么优势，有一些不够的著作是

哪里做的不足好，请大伙儿看看。夸奖操作流程标准的儿童，赏析界面干净整洁、

黏贴匀称的著作。

五、主题活动拓宽

请儿童回家了叫父母找一张漂亮的照片，放进像框里边，一起来装饰设计自

身的相片。

《小班手工教案：相框》引言：我们一起来做一个好看的像框好么?二、解

读、示范性操作流程。教师会发送给每一个小孩子一张那样的纸，这紙上有一个

像框，像框沒有没有什么好看的物品来穿着打扮，如何来穿着打扮它呢?哦，正确

了，这儿也有许多好看的花朵，大家用花朵...

制作相框大班教案2

活动目标：

1、喜爱参加工艺美术主题活动，体会体会参加手工制作主题活动的快乐。

2、掌握像框装饰设计的方式(对称性、间距)，了解挑选适当、适度的原材

料开展装饰设计，节约建筑装饰材料。

3、可用面状原材料黏贴、装饰设计各种各样方式的像框。

主题活动提前准备：

1、搜集各种各样相框图片材料，让儿童对像框的外观设计和装饰设计方式有

充足的掌握。

2、半成品加工的像框。

3、搜集能够装饰设计像框的面状原材料，如皱纹纸、纸卡、海绵纸，热熔胶

棒、双面胶带、剪子。

主题活动全过程：

1、赏析照片，激起儿童制做兴趣爱好。

(1)老师提供相框图片，正确引导儿童观查。

老师：这个是什么?(像框)这种像框好看吗?

(2)正确引导儿童逐一赏析像框上的.装饰设计。

老师：领着儿童赏析像框上的纹路，发觉像框上纹路的规律性。

2、师生一同探讨像框的做法。

(1)提供半成品加工像框，激励儿童探讨像框的做法。

老师：你能做像框吗?像框能够用哪种原材料来做?

(2)教师