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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《数据库管理系统》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0323S06015
开课单位
经济学院
课程名称
(中文)数据库管理系统
(英文)TheDataBaseManagementSystem
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34+15
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
无
适用专业(类)
经济统计学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《数据库管理系统》课程是统计学专业的一门专业发展课程。本课程以目前广泛使用的visualfoxpro中文版为主,系统地介绍数据库基础知识、关系型数据库管理系统的基本原理、数据库设计的基本方法、数据库的基本操作、关系型数据库标准查询语SQL、结构化程序设计、面向对象的可视化编程方法、表单的设计与应用等。旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握vfp数据库的基础知识、结构化程序设计原理,具备较高的计算机应用水平,能熟练使用vfp6.0软件进行数据处理、建模和分析的能力。为学生就业后使用数据库技术管理数据和应用程序开发奠定必要的基础。
(二)教学目标
通过本课程的学习,使非计算机专业的学生掌握数据库的基本概念和VFP的基础知识,熟练掌握数据库和表的创建和基本操作技术,应用查询、视图管理数据,并能进行初步的程序设计,能设计具备综合性和实用性功能的表单。
课程目标1:掌握数据库管理系统的主要概念、基础原理,具备运用visualfoxpro数据库软件完成数据表的创建和信息录入、运用数据库管理表的实际操作能力。
课程目标2:具有较强的计算机数据数据处理能力,掌握使用VisualFoxpro的表工作区属性窗口、查询和视图进行以表为基础数据源的数据管理能力。
课程目标3:具有进行结构化程序设计、利用VFP表单对数据进行综合处理和展示的能力。
课程目标4:具有将VFP数据库技术应用到统计领域的研究能力,能够运用数据库管理的理论和方法,分析社会经济问题,获得有效的研究结论。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-2:掌握经济学、数学、统计学的基本理论和基本知识,熟练掌握大数据、计算机、数学等文理工交叉学科知识,了解理论发展前沿和实践发展现状。
课程目标1
20%
2-1:具备运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力,具有综合运用专业知识分析和解决问题的能力。
课程目标2
40%
2-4:具有运用文理工交叉学科思维、开阔视野和创造性思维开展科学研究和创业就业的能力,具有较强的沟通能力和团队合作能力。
课程目标3
20%
3-5:具有融合大数据、计算机、数学等交叉学科知识的现代统计学思维和深厚统计学理论素养,热爱统计事业。
课程目标4
20%
四、教学方式与方法
本课程主要采取课堂讲授和上机演示的方式,制作有利于学生学习与训练的课件,教学全程使用多媒体教学;教师讲授与学生上机实验相结合,注重教师讲授和操作与对学生的启发和实训并重,强调培养学生分析实际问题的能力。
本课程采用理论与实际结合、讲授与操作结合、案例分析与上机拓展练习相结合的教学方法。所使用的案例具有典型性和综合性,对学生具有启发意义。学生上机拓展练习作业,注重基础操作的同时,指导重点放在启发学生多角度寻找解决问题的思路和对难点的解析上。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
本课程教学的重点是应用VFP结构化程序设计实现对数据的操作;查询和视图的建立和使用;表单及控件使用。
(二)教学难点
本课程的教学难点有三个:一是对表单控件的设置和使用,二是vfp结构化程序设计,三是将表单和程序设计相结合用于解决实际问题。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章VisualFoxPro基础
1.了解最常用的数据库基础知识和术语,重点掌握关系型数据库和数据库设计基础知识。
2.了解VisualFoxPro系统界面,了解项目管理器、常用项目元素与文件类型、创建项目文件,及项目管理器的使用。
3.了解设计器、工具栏、向导的使用。
3
讲授+演示
课程目标1
2
第2章表的创建和操作
1.了解自由表、数据库表、表索引的基本概念。
2.掌握利用表设计器创建和修改表结构的方法和注意事项。
3.了解表索引的类型和主要功能,掌握建立表索引的方法。
4.掌握表记录的录入,重点掌握几种常用数据类型的数据录入方法。
5.会根据需要定制表的浏览窗口。
6.掌握定制表的方法,包括:筛选表、限制对字段的访问、用索引对记录排序输出。
7.会处理表中信息,包括修改表结构、添加和删除表记录。
8.掌握数据表的备
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