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运动训练学期末考试题--第1页
运动训练学期末考试题
一、名词解释
1.竞技体育:是体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,
以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
2.运动训练:是竞技体育活动的重要组成部分,是为提高运动员
的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体
育活动。
3.运动竞赛:是在裁判员的主持下,按统一的规则要求,组织与
实施的运动员个体或运动队之间的较量,是竞技体育与社会发生关联
并作用于社会的媒介。4.运动训练学:是研究和阐明运动训练规律的
综合应用性学科。
5.项群训练理论:揭示具有共同特点的项目群组训练规律的科学
理论。
6.体能主导类项群:以运动员的体能为竞技能力主导因素的项目
群组.按竞技能力主导因素对竞技项目划分的分类体系中的一个大类,
包括快速力量性项群、速度性项群和耐力性项群三个亚类。
7.单一动作结构项群:以单一结构为主要运动技术动作特征的项
目群组,按动作结构对竞技运动项目划分的分类体系中的一个大类,
包括非周期性单元动作结构项群、周期性单元动作结构项群和混合性
单元动作结构项群三个亚类。
8.生理负荷:
9.运动能力:人体从事体育活动的能力,在竞技运动中即称为竞
技能力。10.竞技水平:
11.运动技术评价:
12.训练负荷:运动训练过程中,以身体练习(又称运动动作)或
心理练习为基本手段,对运动员机体施加的训练刺激。运动员机体对
训练负荷刺激的反应表现在生理和心理两个方面,前者称生理负荷,
后者称心理负荷。
13.负荷强度:负荷对机体刺激的深刻程度,是构成训练负荷的
运动训练学期末考试题--第1页
运动训练学期末考试题--第2页
重要方面。14.模式训练法:模式训练法是一种按具有高度代表性的
规范式目标模型的要求组织和把握运动运动训练过程的控制性方法。
15.特长技术:特长技术是指运动员所掌握的技术“群”中那些
对其获取优异运动成绩有决定意义的、能够展现个人特点或优势、使
用概率和(或)得分概宰相对较高的技术。
一、填空题(每空1分共20分)
1、1969年,民主德国___________主编的___________一书,标志
着运动训练学
初步形成了白己的理论体系。哈雷、《训练学》
2、依据理论研究所涵盖的领域,可把运动训练理论分为
__________________、_________________和___________________三个层次。
一般运动训练理论、项群训练理论、专项训练理论
3在竞技体育比赛中,运动员自身与对手的表现都取决于他们所具
有的________________以及_________________。竞技能力、在比赛中的
发挥程度4、运动员在训练过程中所达到的竞技能力水平称为
_____________________。训练水平
5、运动训练的最终目的是_____________________,实现预期的比
赛结果。
6、运动员竞技性状态的发展过程包括竞技状态的
______________________、
___________________和__________________三个阶段。获得、保持、
消失
7、运动负荷是
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