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西师大版六年级下册数学第四单元扇形统计图教案--第1页

扇形统计图

一、教课内容

扇形统计图、综合设计活动和综合应用

二、教课目的

1、认识扇形统计图，认识扇形统计图的特色和作用，知道扇形统计图的合用范围。

2、能用百分数在圆内表示出所要统计的各部分数目，知道扇形统计图中百分数所表示的

意义，能依据扇形统计图供给的信息解决问题。

3、能依据详细状况采用适合的统计图进行数据统计剖析，能综合运用所学的知识解决一

些稍复杂的统计问题。

4、经历数据的采集、整理、剖析和综合运用所学的统计知识解决问题的过程，进一步培

养学生的统计意识和统计能力。

5、进一步认识各样统计图在现实生活中的作用，领会统计的应用价值。

三、教课要点

扇形统计图特色，统计图信息剖析；灵巧采用统计图。

四、教课难点

综合统计活动：各样统计图的选择，信息剖析。

第1课时扇形统计图（1）

教课内容教科书第55页例1，讲堂活动第1题及练习十五1，2题。第（1）课时

1．联系生活情境认识扇形统计图的特色，会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特色

教课目的获取实用的信息。

2．领会数据对决议的作用，领会统计在现实生活中的作用。

教课要点认识扇形统计图的特色，并能利用扇形统计图的特色获取实用的信息。

教课难点认识扇形统计图的特色。

教课准备画有例题中的图表的小黑板。

教课过程教师活动学生活动设计企图

1．回首统计表和条形统计图

我想做一个小检查，想认识同学们回首所学的统计知识。

喜爱颜色。如何把我认识到的状况用我们由复习旧知识引入

引入新课

学习过的知识展现出来呢？新课题，激发学生的

2．揭露课题学习兴趣。

教师：方才，大家想到了能够用已

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经学过的统计表和绘制统计图来反应喜

欢各样颜色的同学人数。今日我们将在从前

学习的统计知识基础上来进一步研究

统计图。板书课题：统计图。

1．教课例1

填写统计表，并计算百分比。察看表中信息，谈谈从表中知经过察看剖析掌握

出示教材例1统计表，填好人数一栏。道了什么信息？思虑、回答怎扇形统计图的特色，

问：如何填写百分数学一栏？样填百分数这一栏使我们更简单看出

2．选择统计图，感知特色议论报告整体与部分的关系。

教师：依据统计表我们能够制作出什察看扇形统计图，谈谈从图中

么统计图？为何？