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新教学楼网络组建方案

一、主要目标

按照学校局域网建设需求，在现有信息平台的基础上，对学校新建几座教学楼构建网络，

主要内容有：

1）、按照学校对信息点的安排和网络应用的需求制定合理的整体建设计划和实施方案；

2）、对几座教学楼实施局域网结构化布线；

3）、实现学校核心互换机与二级互换机的连接、安装、配置和调试；

4）、实施对新购服务器和部份微机网络工作站的连接和入网调试。

二、布线设计

结构化布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使数据通信设备、互换设备和

其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络彼此连接，包括建筑物到外部

网络线路上的连线点，与工作区的数据终端之间的所有电缆，和相关联的布线部件。

按照某学校对运算机网络的大体要求，依照国际商用建筑物布线系统标准（EIA/TIA

568B，ISO11801），以知足校园网应用为目的，实现办公楼122个信息点，以超5类布线标

准的局域网结构化布线。

对信息点的散布

按学校的要求，本次实施的局域网信息点共有122个。各楼之间以多模光缆连接，组成

学校的园区局域网。

为适应学校未来对各类网络应用的需求，考虑到目前各类布线材料在价钱方面比较接

近，因此拟对所有信息点都按超五类UTP标准布线，每一个信息点可实现不低于100Mb的

带宽，如此不仅可支持一般的学校信息管理应用对网络传输带宽的要求，而且完全支持

MPEG-2等格式的多媒体信息传输。

楼内的布线设计

学校教学楼的特点是：未经加装护墙板和顶棚等复杂的精心装修。因此，楼道和房间内

拟采用明线槽敷设，为美观起见，水平子系统骨干线槽能隐蔽的尽可能隐蔽，只有无法避免

时才走明线槽。

楼间的连接链路

对于某学校园区网，涉及到3座建筑物的楼间局域网互联。由于网络中心设在办公楼，

依照星型的网络拓扑结构，在考虑目前主要以客户机/服务器（C/S）或阅读器/服务器（B/S）

集中式应用模式的特点，所以其它二座楼都应当别离连接到办公楼的网络中心。

拓扑方案

按照学校的需求，需要将办公楼、教学楼和平房等3座建筑物的室内信息点互连成学校

的园区局域网。从便于管理和保护，有利于提高所有信息点访问中心服务器的速度，并结合

地理位置统筹考虑，较好的拓扑方案是：以办公楼的网络机房为中心，按星型结构方式辐射

到其它2座楼

楼宇间互连的介质选择

正如前面分析所述，对于目前园区网的室外骨干传输介质，光缆已成为唯一有效的选择。

它不仅具有专门好的带宽及其扩展性，而且在抗干扰性，靠得住性、稳固性和利用寿命等多

方面都十分优越。不足的只是施工难度稍大，本钱较高。对于前者，只要设计时考虑全面，

施工时一次到位，考虑足够的前瞻性，有充分的扩展性，就可以专门好地解决那个问题。为

此，拟打算从办公楼网络中心到其它2座建筑楼的室外骨干链路全都采用多模6芯光缆（教

学楼信息点较多，可考虑2条千兆上连链路，或按LAG方式捆绑成一个2千兆的骨干链路，

一旦任意一条链路发生故障，另一条链路会自动按一个千兆速度的链路正常运行。还有两芯

作备用）。如此可实现高速、冗余、靠得住、稳固的优质骨干链路。

3、带宽分析

骨干网带宽的考虑

骨干网实际上是中心互换机与二级互换机（对于规模不太大的网络环境，也就是接入级）

之间和中心互换机与服务器之间的连接信道。对于互换式以太网来讲，其带宽有10M，100M

和1000M三种。那个能够按照该网络规模、应用特点并结合校方的意愿考虑。中心互换机

与服务器之间，可按照服务器的规模和应用类型在100M或1000M之间选择，中心互换机与

办公楼、教学楼和平房的接入互换机之间宜采用1000M全双工方式。

对于规模不是十分庞大且地域不是太分散的局域网，以尽可能减少互换机或集线器的级

连级数为宜，以避免增加延时。对于本方案而言，只设两级。

客户机的带宽分析

客户端的带宽一般有共享10Mb，互换的10Mb和互换的10/100Mb等几种。前者虽然本

钱低，但网络性能较差，难以知足应用要求。目前市场上供给的网卡大多是10/100Mb自适

应的。对于教学楼和办公楼的客户端应用可能大多是学校管理，但不乏有速度不高的手术和

CT图象等多媒体信息传输。何况，此刻市场上１０Ｍｂ网卡同１００Ｍｂ网卡的