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PBL教学法在外科临床护理教学中的实施
目录
TOC\o1-3\h\z\u摘要 I
第一章绪论 1
1.1背景及意义 1
1.2目的 2
1.3关键词及定义 2
1.4文献回顾 2
第二章研究设计 5
2.1研究设计 5
2.2研究对象 5
2.3研究工具 5
2.4研究步骤 6
2.5统计分析 7
第三章研究结果 7
第四章讨论 8
4.1PBL教学和传统教学护生临床护理能力的比较 8
4.2整体护理始终贯穿于护生发现问题、分析问题、解决问题的过程中 8
4.3病人对护生的评价能反映其需求,更加符合现代医学模式对护理工作提出的要求 8
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