2024-2025学年江苏省常熟市第一中学初三摸底语文试题含解析.docVIP

2024-2025学年江苏省常熟市第一中学初三摸底语文试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累

1．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．和霭揶揄水泄不通蜂涌而至

B．葱笼宣泄销声匿迹按部就班

C．阴霾精典人世苍桑稍纵即逝

D．诀别招徕脍炙人口义愤填膺

2．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．瞥见(piē)顷刻(qīng)报帖(tiě)伤痕累累（léi）

B．腈纶(jīng)带挈(qiè)拾级(shè)威风凛凛(lǐn)

C．搓捻（niǎn）狭隘（yì）骈进（pián）拈轻怕重（niān）

D．称职（chèng）告罄（qìng）稽首（qǐ）怏怏不乐（yàng）

3．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．愤世疾俗名副其实荟萃痊愈 B．直截了当可见一斑寒喧秘决

C．仗义直言如法炮制拖沓聆听 D．流言蜚语不假思索涵养蛰伏

4．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．决窍哈密瓜震耳欲聋如坐针毡

B．忧戚边脚料高瞻远瞩冥思遐想

C．推崇闭门羹巧妙绝伦运踌帷幄

D．剽悍关键词不可思议飞扬跋扈

5．古诗文默写填空。会当凌绝顶,______________________。(杜甫《望岳》)___________________________,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

古诗词常常借助修辞表情达意。文天样在《过零丁洋》中巧用比喻句“____________

，_____________________”说明个人命运与国家遭遇是紧密联系在一起的。李清照在《武陵春》中巧用比喻和夸张的修辞将抽象的愁苦物化,抒发自己内心深重苦闷的诗句是“_____________，__________________________。”

《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“__________，______________。”有异曲同工之妙。

6．以下是某同学梳理《儒林外史》人物匡迥（匡超人）的任务单，请你一起完成。

?梳理经历

（1）将下列事件的序号填入相应地点上的方框里。

①细心侍奉病重的父亲

②跟着潘三，替别人考试、写假文书

③隐瞒已婚事实，与老师的外甥女结婚

④跟着景兰江参加西湖诗会

⑤潘三被捉后，找借口不去探监

⑥深夜苦读

A．温州府：→B．杭城：→C．京师：

?分析性格

（2）结合匡超人的经历思考：他的性格发生了怎样的变化？

?探究意义

匡超人的性格变化，让我们联想到祥子、闰土……结合自己的阅读体验，联系人物性格变化的内因和外因，探究吴敬梓塑造这一人物形象的意义。

二、阅读

7．文言文阅读

（甲）

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

（乙）

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之，贤者能勿丧耳。

（丙）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

1．下列语句中加点词的解释有误一项是（）

A．往之女家女：女儿 B．故患有所不辟也患：祸患，灾难

C．贤者能勿丧耳丧：丧失 D．行拂乱其所为拂：违背

2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．丈夫之冠也