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计算机基础教程论文2900字_计算机
基础教程毕业论文范文模板
计算机基础教程论文2900字(一)：高等职业院校计算机应
用基础教程探索论文
摘要：计算机应用基础是高等职业院校各专业所必修的一门公共基础课，随
着社会的发展，学生所接触的计算机方面很多，这就造成了学生不等的计算机水
平，怎样解决理论学习与实践技能的矛盾。该文根据教学实际情况，对计算机应
用基础教学方法进行探讨。
关键词：高职院校；计算机；教学
高等职业教育是我国高等教育中重要的组成部分，高等职业教育的目标旨在
培养能够快速适应社会建设需要的高等职业技术型、应用型人才。随着计算机的
迅猛发展，各种新技术层出不穷，计算机已经广泛的应用于社会的各个角落，能
够掌握并熟练应用计算机，已经是高等教育学生所必须具备的一种素质能力。计
算机应用基础是一门高等职业院校所必修的公共基础课程，该课程主要培养、锻
炼并提高学生的实际动手能力，对学生专业课程的学习起到基础作用。
1高职院校计算机基础教学现状
1.1高职学生计算机基础水平现状
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通过近几年的教学，发现由于地域教育和城乡教育的差别，学生入学前的计
算机水平存在着较大的差异。条件较好的中学或城市，学生已经能够比较熟练的
掌握计算机的基本操作，而在相对条件较差的中学或农村，学生基本上很少接触
到计算机，更不用提熟练操作计算机了。这就造成了教学对象的层次不一致，给
统一标准教学提出了新的要求。
另外，在学生当中也普遍存在这种现象，有的学生从初中到高中乃至大学都
是因网络游戏而接触的计算机，网龄不小，游戏等级不低，但是对于计算机基本
操作任然是一知半解，造成学习误区。
1.2计算机基础教育与专业
计算机已经出现在社会各个领域，不同学科和专业都对计算机基础提出新的
要求，计算机基础教学与专业整合的必要性日趋突出。计算机基础作为一个应用
型的工具，是为各专业进一步的专业教学做铺垫的，在二、三年级会根据不同专
业开设不同的计算机类课程，如电子线路CAD，会计电算化等，让学生通过计算
机更好的学习和掌握专业知识和技术。
1.3计算机基础理论教学与实践教学
在计算机基础理论课堂上，虽然教师讲到的知识点很多，但是由于学生水平
参差不齐，所以教学效果肯定不一样。由于该课程涉及到的知识较广，理论内容
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较多，只有少数学生能够较全面的掌握了理论知识，但真正意识到学习计算机的
实际意义的少之又少。
在实践教学中，现阶段各高职院校都能够满足一人一机的上机条件，但是由
于学生众多很难照顾到每一个学生，详细解答每一个问题。理论与实践教学脱离，
由于知识点多、操作性强，很多操作如不能马上操作，会造成学生的遗忘。
2高职院校计算机应用基础教学探讨
2.1教学方法
有了适当的教学方法才能使得教师在整个教学过程中游刃有余，掌握学生的
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