重庆市市辖区(2024年-2025年小学三年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷(含答案).docx

重庆市市辖区(2024年-2025年小学三年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会看拼音，写汉字。

qiānxū?????dàijià?????xīnshǎng?????nuòruò?????dàoyìng

jiěshì?????gēngtián?????děngdài?????shīzi?????jiāoào

2、填空题（每题2分共5题）

1）.积累运用。

（1）中华古诗，源远流长，不仅让我们感受到了古人的思想光芒，还让我们领略了祖国的大好河山，当读到“湖光秋月两相和，_____________”时，我感受到洞庭湖的柔美；当吟诵到“________________，碧水东流至此回”时，我仿佛饱览了长江的壮美；当吟诵到“________________，淡妆浓抹总相宜”时，又体会到了西湖灵动美妙的神韵；当我读到“___________，_________”我看到了深秋时节，红枫如火的美景。

（2）我们做事情不能迁怒于人，也不能犯两次同样的错误，正所谓“_______________，不贰过”；我们为人处事要做到仁慈、礼貌，正所谓“仁者爱人，_________________”。

（3）抗疫过程中，当遇到居民有情绪、不理解时，社区人员轻声细语，耐心开导，让我感受到“____________，暖于布帛”，通过全国人民地共同努力，我们终战胜了疫情，这真是“____________，______________”啊！

2）.查字典填空。

（1）“挣”字用部首查字法先查___部，再查___画。“挣”在字典里如图所示。

（2）根据“挣”在字典中的意思，“挣开”的“挣”应读作_______；“挣扎”的“挣”应读作______。

（3）根据图二，给下面句中的“挣”选择正确的解释，填序号。

①爸爸为了支撑这个大家庭，不知疲倦地拼命挣钱。___

②鹿从狮口拼死挣脱，到了安全地带已经筋疲力尽。___

3）.读句子，根据拼音写词语。

（1）大自然的声音真是美妙。风儿yǎnzòu_____着它的shǒufēngqín______。

（2）我的家乡是一座hǎibīn_____小城，来来往往的渔船总是mǎnzài_____着各种各样的海鲜，热闹非凡。

（3）lǚxíng_____的日子终于到了，我们chuāndài_____统一，páiliè_____着整齐的队伍，兴奋地等待大巴车的到来。

4）.把词语补充完整。

()闻()睹成()结()

一本()()?????????????百战()()

5）.照样子写词语。

（1）懒洋洋???静悄悄（ABB式的词语）______、______

（2）哗哗???叮叮咚咚（描写声音的词语）_____、_______

（3）摇头晃脑???手忙脚乱（含有人体器官的词语）_______、_______

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点词语和“这部电影越看越有味道”中的“味道”意思相同的是（）

A．咬一口诱人的杨梅，那清甜的味道让人回味无穷。

B．这本童话故事书内容丰富有趣，读起来很有味道。

C．爸爸做的红烧鱼味道鲜美，我们全家人都喜欢吃。

2）.我们可以调动多种感官来观察周围事物，下列描写中使用的观察方法与其它三项不同的是（???????）

A．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

B．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。

C．树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

D．摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。

3）.下面词语中的“强”和“强壮”中的“强”意思相同的一项是（???????）

A．坚强

B．要强

C．强大

D．强占

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.语言表达

（1）“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用的修辞手法是________，请运用这种修辞手法仿写一句：________。

（2）“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话运用比喻的修辞手法，把________比作________。运用这种修辞手法，把下面的句子补充完整。

________像________，________