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;课程标准要求;;课前预习案;2.常见反应;CH3—CH2OH;4.加成反应的应用;原子或原子团;α-C;4.取代反应的应用
取代反应在有机合成中具有重要的作用,因为人们可以通过取代反应来实现官能团间的衍变等。
(1)官能团的转化:通过烃的取代反应可以在分子中引入卤素原子,进而通过卤代烃的取代反应将卤素原子转化为羟基、氨基等官能团。由此可见,可以通过卤代烃作为“桥梁”来实现“烃→烃的含氧、含氮衍生物”的转变。
(2)增长碳链:通过卤代烃(R—X)与NaCN的取代反应实现碳链的增长等。;三、消去反应
1.定义:在一定条件下,有机化合物脱去_________物质(如H2O、HBr等)生成分子中有_____________的化合物的反应。
2.常见反应;[注意]“—C≡C—”与氢气、氯气等物质发生加成反应时,反应物用量不同,其加成产物也不同。判断有机反应类型时,一定要熟记反应试剂和条件。;
3.消去反应的实质及特点
(1)实质:脱去官能团和与官能团相连的碳原子的邻位碳上的氢原子,生成双键或三键。
(2)特点:分子内脱去小分子;产物中含有不饱和键。;四、有机化学中的氧化反应和还原反应
1.氧化反应
分析下列反应:;(1)上述反应从分子中氢氧原子数目变化分析,都出现了氧原子的_______或氢原子的_______,这类反应常称为氧化反应。
(2)常见氧化剂:氧气、KMnO4溶液、臭氧(O3)、银氨溶液和新制的氢氧化铜悬浊液等。;2.还原反应
分析下列反应:
(1)上述反应中,有机化合物分子中出现了氢原子数目的_______或氧原子数目的_______,这类反应称为还原反应。
(2)常见还原剂:氢气、氢化铝锂(LiAlH4)和硼氢化钠(NaBH4)等。;1.巧判断(对的打“√”,错的打“×”)
(1)能发生加成反应的有机物一定含不饱和键()
(2)丙烯与氯气只能发生加成反应()
(3)甲醇或(CH3)3C—CH2OH都不能发生消去反应()
(4)将乙醇与浓硫酸共热即可得到乙烯();答案A—①③④B—②C—②④D—③④⑤E—④⑤;答案①取代反应②取代反应③取代反应④氧化反应⑤还原反应⑥氧化反应;学习任务一从官能团和有机物的结构角度认识反应类型;提示①②④属于氧化反应;③??于还原反应。;;;1.(双选)一定条件下,欲实现下列物质转化,所选试剂不正确的是();答案AD
解析C2H5Br可以和NaOH的醇溶液反应(加热)生成CH2===CH2,故A错误;C2H5OH可以被K2Cr2O7酸性溶液氧化为CH3COOH(测酒驾原理),故B正确;苯可以和浓硫酸、浓硝酸共热发生取代反应生成硝基苯,故C正确;CH2===CH—CH3和溴的四氯化碳溶液反应生成CH2Br—CHBr—CH3,—CH3上H被取代需溴蒸气、高温,故D错误。;2.卤代烃的取代反应,实质是带负电荷的原子团取代了卤代烃中的卤原子,例如:CH3Br+OH-(或NaOH)―→CH3OH+Br-(或NaBr)。下列反应的化学方程式不正确的是()
A.CH3CH2Br+CH3COONa―→CH3COOCH2CH3+NaBr
B.CH3I+CH3ONa―→CH3OCH3+NaI
C.CH3CH2Cl+CH3ONa―→CH3Cl+CH3CH2ONa
D.CH3CH2Cl+CH3CH2ONa―→(CH3CH2)2O+NaCl
答案C
解析根据提示可知,A、B、D正确,由于卤代烃的取代反应,实质是带负电荷的原子团取代了卤代烃中的卤原子,C答案应该是CH3CH2Cl+CH3ONa―→NaCl+CH3CH2OCH3。;学习任务二乙烯的实验室制法;1.实验目的:利用乙醇的消去反应制备乙烯
2.实验原理;;1.关于实验室制取乙烯的说法不正确的是()
A.温度计插入到反应物液面以下
B.加热时要注意使温度缓慢上升到170℃
C.反应过程中溶液的颜色会逐渐变黑
D.生成的乙烯中混有刺激性气味的气体
答案B
解析A项,温度计插入反应液中用于测量反应液温度;B项,加热时要使温度迅速上升至170℃,以防止副产物乙醚的产生;C项,部分乙醇被浓硫酸脱水炭化从而使反应液变黑;D项,生成的乙烯中因混有杂质SO2而具有刺激性气味。;2.如图是一套实验室制取乙烯并验证乙烯具有还原性的实验装置。;请回答:
(1)实验步骤
①_____________________________________________________________。
②在各装置中注入相应的试剂(如图所示);
③________________;实验时,烧瓶中液体混合物逐渐变黑。
(2)能够说明乙烯具有还原性的现象是__________________________
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