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第6章习题及答案

一、判断题

1.只有把领导者的领导活动同计划、组织和控制结合起来，才能有效地协调个人之间、

群体之间的努力，才能使目标有效实现。(√)

2.领导特质理论着重研究优秀而成功的领导者的品质和特性(如形象、气质、语言、心

理、观念、行为方式等)与领导成就大小的关系。(√)

3.领导管理方格论中，1.1型方式，表示对工作和对人都极为关心。这种方式的领导者

能使织的目标与个人的需求最有效地结合起来，既高度重视组织的各项工作，能通过沟通和

激励，使群体合作。(X)

4.社会人假设认为：人具有社会性的需求，人与人之间的关系主要依靠经济报酬激励人

的行为。“社会人”追求收入的动机和需求。(X)

5.Y理论认为人们有消极的工作源动力，而X理论则认为人们有积极的工作源动力。。

(X)

二、单项选择题

1.领导权变理论主要研究与领导行为有关的（C）对领导效力的潜在影响，该理论认为，

在不同的情境中，不同的领导行为有不同的效果，所以又被称为领导情境理论。。

A.内在因素

B.领导因素

C.情境因素

D.控制因素

2.（A）是）是经经济济人人观点的典型代表，他主张把管理者与生产工人严格分开，反对工人

参加企业管理。。

A.泰勒

B.梅奥

C.法约尔

D.吉米

3.（B）是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践锻炼而形成的在

领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。

A.劳动能力

B.领导者素质

C.学习能力

D.工作能力

4.领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性，领导艺术有规律可循，

这些规律就是领导(D)。

A.计划模式

B.决策模式

C.利益模式

D.行为模式

5.不同的工作岗位，对人才有不同的要求；不同的人，对岗位也有不同的适应性，（B）

需要根据不同人才的素质才智，安排相应的岗位。

A.过度用人

B.量才用人

C.任人唯亲

D.用有能力的“超人”

三、多项选择题

1.领导的作用(ABCD)

A.指挥作用

B.激励作用

C.沟通作用

D.协调作用

2.领导二维构面理论将领导行为从两个构面加以描述(BC)。

A.环境维度

B.关怀维度

C.定规维度

D.组织维度

3.领导者的权利分为（AD）两种。

A.法定权

B.惩罚权

C.奖励权

D.非法定权

4.领导班子的构成指一个领导班子在(ABCDE)等方面的布局和搭配情况，是一个多序

列、多层次、多要素的动态结合体。

A.知识

B.年龄

C.个性

D.能力

E.互补

5.领导的心理素质要求包括（ABD）。

A.稳定的情绪

B.坚强的意志

C.对财务的掌控意识

D.开朗的性格

四、简答题

1.领导的定义

领导是一种影响力，是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种

行为或行为过程。而领导者是实施领导的人，我们需要注意把领导同领导者区分开来。领导

具有下面的要素。

(1)领导行为具有明确的目的，并可以通过影响下属来实现这个目的。

(2)领导者必须拥有影响追随者的能力，这个能力包括组织赋予的权利和个人的人格魅

力

(3)领导者必须要有下属，自己领导自己则不成其为领导。

2.领导者知识素质的重要性及包括的内容

广博的知识和完整的知识结构会对人的判断力和思维方式产生潜移默化的影响，如果领

导干部的知识结构未尽合理，面对新媒体带来的知识爆炸，就无法辨别信息的真假、分析信

息中的矛盾，很难做到对信息的全面正确理解。只有掌