《短歌行》教学课件.pptx

短歌行

曹操;曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，统一了北方。建安十三年冬，53岁的曹操亲自率八十三万大军，列阵长江，想要借赤壁一战一举荡平“孙刘联盟”，实现自己统一天下的志向。在大战前夕，曹操在江上款待文武众将，饮至半夜，忽闻乌鸦鸣叫着往南飞去。曹操有感此景而横槊船头，慷慨而歌《短歌行》。

;曹操简介;建安风骨

建安是汉献帝的年号，文学史上的建安时期，一般指建安至魏初的一段时间。建安文学以诗歌成就最为显著，这一时期的许多作品从汉乐府民歌中汲取养料，能反映当时社会的动乱和人民流离失所的痛苦，体现了要求国家安定统一的愿望和理想。建安诗歌的特色是感情慷慨悲凉，语言刚健有力，能反映社会现实，后来被称为“建安风骨”。;解题;朗读;你认为诗歌当中最能体现曹操情感的字是什么？;①朝露——人生短暂

人生短暂，除了慨叹“去日苦多”外，还运用“朝露”为喻来体现，感慨年华易逝。朝露，这一意象在古诗词中往往用来体现生命的短促易逝。

②此忧如何排解？

“何以解忧？唯有杜康。”只有举杯消愁。杜康——借代，指酒（用与酒相关的造酒人的名字来指代酒）。;（1）“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”

青衿，周代读书人的服装，借指有学识的人。选自《诗经》：“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”这里曹操只用了前两句，但熟读《诗经》的人会联想起后两句“纵我不往，子宁不嗣音？”进而明白曹操在含蓄地提醒贤才：“就算我没有去找你们，你们为什么不主动来投奔我呢？”

;青青子衿，悠悠我心。;用典，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。

作用：在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。;呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

---《小雅·鹿鸣》;明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。;?贤才难得之忧如何消解？

唯有招揽贤才

（1）“越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。”

这四句想象客人主动来访的情景，大家会像久别相逢的老朋友一样亲密无间，谈心宴饮，欢愉无比。前面曹操表示要对贤才尽以嘉宾之礼，这里对贤才由嘉宾转为老朋友，感情态度越发亲密。曹操对人才的感情越深，就越说明他对人才的渴望。

;月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？;三忧：功业未成;诗人既是在忧人生短暂，求贤不得，功业未就，因而借酒浇愁。如此，全诗的基调是不是消极的？;联系背景来看，曹操的人生态度不是消极的。曹操没有选择“及时行乐”，而是在人生的暮年仍不失进取精神，积极招揽贤才来帮助自己实现统一天下的宏图大志。诗作中流露出的“忧”是“烈士暮年，壮心不已”，不屈从于现实，依然渴望建功立业的英雄之“忧”。

;本课小结;谢谢！