第二单元 丰富多样的世界文化-【总结提升】2022-2023学年高二历史单元识记清单+综合演练（选择性必修3）.docxVIP

其次单元丰富多样的世界文化

单元总结提升（二）

【时空坐标】

【思维导图】

【阶段特征】

一、中古西欧文化与古希腊罗马文化的区分与联系

联系

文化进展

中世纪西欧文化通过宗教形式继承了古代希腊、罗马文化，古代希腊、罗马文化也为中世纪欧洲的文艺复兴、宗教改革以及后来的科学革命供应了必要的思想文化基础

政治文明

古希腊雅典的民主制度，罗马法的诞生和进展都为中世纪的法律制度供应了有利条件和理论基础

区分

古希腊、

罗马文化

有自己的完整的神学体系，宣扬人性，赞扬自由主义

中古时期

欧洲文化

以信仰基督教为主，宣扬神性，禁欲主义，由教会统治人的信仰

二、中华文化对东亚的影响

内容

政治

仿照中国建立中心集权国家，实行科举制

经济

在小农经济的基础上，推行土地国有制

文化

以汉字为基础，制造各民族、国家的文字

教育

以儒家经典为教材，建立从中心到地方的儒学教育机构

习俗

儒家思想渗透到社会意识形态和生活习俗中

途径

各国派学者或使者来华学习

特点

形成以中国为中心，包括日本、朝鲜、越南在内的东亚文化圈

三、世界文化多样性的生疏

1．形成缘由

（1）人类社会生产力的进展状况是文化多样性形成的根本打算因素。

（2）人类生疏水平的渐渐提高为文化多样性形成供应了基础。

（3）不同地域文化形态自我意识的渐渐增加是文化多样性得以形成的时代动因。

2．历史意义

（1）有利于增加文化的生命力。文化元素越多，文化多样性就越丰富，文化创新的可能性就越大，文化的生命力就越强。

（2）有利于维护文化生态平衡。爱护文化多样性是对文化差异性的敬重，是维护文化生态平衡的必要前提。

（3）有利于反对文化霸权主义。将来世界是不同民族共存的世界，多元文化有利于化解冲突。

【高频考点练】

中古西欧文化

1．（2021·辽宁·统考高考真题）公元前5世纪伯罗奔尼撒战斗期间，希腊地震不断发生，有时还引起海啸。时人认为这是神灵的警示，修昔底德则认为地震不过是巧合的自然现象，而海啸是由地震吸引海水离开海岸，海水回冲后产生的水灾。据此可知，修昔底德

A．具有理性精神 B．强调了人的共性自由

C．集文化之大成 D．创立了朴实唯物主义

【答案】A

【详解】依据材料可知，伯罗奔尼撒战斗期间，有人认为地震是神灵启示，修昔底德却用理性分析，故选A项；材料与人的共性自由无关，排解B项；材料无法推断修昔底德是集文化之大成，排解C项；材料与物质和意识的关系无关，排解D项。排解BCD项，故选A项。

2．（2021·湖北·统考高考真题）在苏格拉底看来，城邦最需要的是织工、农夫、鞋匠和建筑工人；在这些人仍不能使城邦自给自足的时候，还需增加冶工、牧人、商人和小贩，这种设想蕴含着

A．专制主义理念 B．自由主义精神 C．法律至上原则 D．小国寡民情结

【答案】D

【详解】依据材料“城邦最需要的是织工、农夫、鞋匠和建筑工人；在这些人仍不能使城邦自给自足的时候，还需增加冶工、牧人、商人和小贩”，可知，苏格拉底认为城邦的进展应当是自给自足，这种设想蕴含着小国寡民情结。结合所学可知，苏格拉底生活的时代，古希腊有数百个城邦，辖地不过百里，人口不过数万，城邦格外珍视独立自治，始终保持着小国寡民的状态，D项正确；材料未体现专制主义理念，排解A项；材料与自由主义无关，排解B项；材料未涉及法律至上原则，排解C项。故选D项。

3．（2021·河北·统考高考真题）在古罗马城市建设中，水道占有重要地位，相关立法较多。就公共下水道的管理而言，裁判官告示规定：“你让人在公共下水道中所做的施工或堆放的物，由此使其使用状况恶化或将变得恶化的，你要恢复原状。就不得进行这样的施工和这样地堆放物，我也要发布令状。”这说明

A．水道管理听从裁判官个人意愿 B．国家治理实践丰富了罗马法

C．私法规章得到进一步补充完善 D．官员从政行为依法得到规范

【答案】B

【详解】依据材料可知，在古罗马城市建设中，水道占有重要地位，相关立法较多。通过对水道的严格立法，可以有效地爱护公共环境，预防疾病传播，提高公众健康水平，增加国家的治理力量。同时对于水道的立法管理，体现了罗马法的务实精神，丰富了罗马法内容，有利于公共卫生法体系的完善，B项正确；材料只是列举了裁判官告示对公共下水道管理的规定，不能说“水道管理听从裁判官个人意愿”，排解A项；材料强调的是公共卫生立法，“私法规章得到进一步补充完善”与材料主旨不符，排解C项；材料未涉及官员从政行为，排解D项。故选B项。

【点睛】

4．（2020·全国·统考高考真题）雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中

A．职业法官拥有审判权 B．负责司法解释的主体与罗马相同

C．公民直接行使司法权