部编版道德与法治三年级上册第一单元第1课《学习伴我成长》备课教案(含2课时).pdf

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第一单元快乐学习

1学习伴我成长

授课

课时2课时

时间

本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011版）》“我们的学

校生活”中的“珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立

完成学习任务，不抄袭、不作弊。”它也是统编《道德与法治》三年级上册

教材第一单元《快乐学习》的第1课，旨在引导学生体会学习对人成长的重

要意义。

本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“成长离不开学习”，通过

教材让学生回顾自己出生以后的成长学习过程，体会自己的成长离不开学习；通

解读过调查访问周边成人的学习情况和对教材中问题的思考，体味人的一生是需

要不断学习、终身学习的。第二板块的话题是“处处可学习”，通过对学习

途径的分享和交流，明白除了学校的课堂学习外，还有其他多种学习途径和

丰富的学习内容，生活处处皆学问，学习的空间覆盖生活的全领域。两个板

块的编写逻辑是首先让学生理解学习以及终身学习的重要性，再进一步认识

学习的空间、途径和内容的多样性和丰富性。

1.知道人的成长离不开学习。

教学2.初步具有终身学习的意识。

3.懂得学习不仅仅局限于课堂，包括多种途径。

目标

4.懂得玩耍也是一种很重要的学习方式。

5.要注重在做中学。

教学

学习的重要性，在成长中不断学习，不断进步。

重点

教学

初步具有终身学习的意识，时时学习，处处学习。

难点

教学

PPT课件等

准备

难教学流程二次备课

部课

1.学生成长过程中一些和本课有关的、有代表性的照片、

前视频。如：学走路、学说话、学骑车、学写字、学画画、第一

能准次洗袜子……

2.调查记录表

不备

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能第一课时

一、课前体验，初步感悟。

播放视频《小儿郎》，学生看完谈感受。

二、课中体验，深化感悟。

(一)、引入话题唤醒生活

活动一：成长的故事

（一）影集欣赏

1.出示本班学生成长过程中的照片。

2.师启发学生思考：你发现了什么？你的感受是什

么？

（二）互动交流