第十四章 内能的利用 第1节 热机 学案 (无答案) 人教版（2024） 九年级全册..pptxVIP

课题与课时

热机

一、 课标要求

通过阅读“科学世界”，了解现代汽车的一些常识，学会通过阅读和倾听学习，培育自学力量。通过试验探究，了解可以利用内能做功，并在此过程中了解生活中各种常见的热机工作时的利弊，培育同学节省能源，爱护环境的环保素养。

二、 学习目标

1．通过预习课本了解人类“利用内能做功”的历史进展进程，了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程。

2．通过观看汽油机工作过程的动画，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。

3．通过观看、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解二者的异同。

三、 评价任务

1、评价任务1：演示试验，对比课本，小组争辩后，总结四冲程内燃机工作原理学

习标1

2、评价任务2：利用热机模型和挂图，小组动手演示，把握四冲程内燃机的工作过程和能量转化状况，同桌合作完成课中表一-学习目标2

评价任务3：利用热机模型联系生活，归纳柴油机与汽油机构造和工作过程中的异同点

并小组合作完成课表二—学习目标3

四、 资源与建议

1. 课本：使用人教版九班级物理教材。

2. 视频教材：观看相关试验和示范视频，以挂念理解概念。

3. 课外阅读：查阅与热机相关的文章，以拓展学问。

五、学习过程

学法指导

同学已具备肯定的动手试验力量和运用所学学问解决简洁实际问题的力量，已基本能够运用观看、分析、归纳、比较等科学方法来探求新学问。同学在生活中经常接触到发动机的信息，本节课中同学对热机在日常生活中的应用已有感性生疏，有肯定的学问储备，但是还不能较好的理解和诠释热机工作原理。教学过程设计了很多与生活联系亲密的事物及相关课件和视频，可以由此引起同学探究的爱好进入新课。

课前预习

1.集中现象：

。集中现象说明：⑴分子间有

；

⑵分子在不停的做

。

2.集中现象既可以在

发生，还可以在

中发生，也能够在

中发生。

3.为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的缘由是________________________。

4.街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于

现象，臭豆腐经烧烤后，温度上升，分子无规章运动

，说明分子的热运动跟

有关。

5..建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规章

.

6.固体、液体能保持肯定的体积是由于分子间有相互作用的

。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是由于分子间有相互作用的

。

7.铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。（均选填“引力”、“斥力”）

8.“破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_____________。

课中学习

★ 同学活动一：演示气体集中（课本图16.1—2）

同学沟通试验现象并回答下列问题：

1、你在试验中看到的现象是什么？

2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?

3、此试验说明白_________________________________________________。

★ 同学活动二：演示液体集中

同学沟通试验现象并回答下列问题：

1、你在试验中看到的现象是什么？

2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?

3、此试验说明白_______________________________

★同学活动三：演示固体集中

同学沟通试验现象并回答下列问题：

1、观看紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会相互渗入约1mm深。

2、此试验说明白什么？

小结：集中现象：相互接触的，彼此进入对方的现象叫集中。

集中现象说明：⑴分子间有

；

⑵分子在不停的做

。

★同学活动四：影响物体集中快慢的因素

1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？

2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：______________。

3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。

各小组派代表讲解并沟通达成共识。

气体：现象：_______________