师德师风应知应会测试题.docx

师德师风应知应会测试题

一、单项选择题

1、教师专业发展的不竭动力是（）。[单选题]

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、终身学习(正确答案)

D、团队合作

2、教师不仅运用知识，而且运用自己的全部素养特别是（），向学生提供专业服务。[单选题]

A、学识水平

B、道德素养(正确答案)

C、个人特长

D、鲜明个性

3、(）就是要求教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使学生的才能、品行都得到充分发展。[单选题]

A、教书育人

B、因材施教(正确答案)

C、换位思考

D、一言堂

4、()是为人之本，也是一名教育工作者的为师之本。[单选题]

A、谦虚

B、协作

C、诚信(正确答案)

D、务实

5、下列选项中,造成的学生伤害事故,学校不应当依法承担相应的责任（）。[单选题]

A、学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。

B、学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患,而未及时采取措施的。

C、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。

D、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的。(正确答案)

6、下列哪一项属于学校心理服务的基本任务。（）[单选题]

A、心理咨询

B、心理障碍矫正

C、心理素质建设(正确答案)

D、团体心理辅导和心理危机干预

7、下列哪一项不属于影响教师心理健康的因素。（）[单选题]

A、工作量

B、升学压力

C、领导的评价

D、家庭因素(正确答案)

8、下列哪一项不属于中小学心理咨询教师的职业道德。（）[单选题]

A、热爱心理咨询事业

B、尊重保护学生的权益

C、发挥合作精神，共同做好咨询工作

D、良好的认知能力(正确答案)

9、下列哪项不适合对单亲家庭学生产生的特殊心理现象而采取的帮扶方法。（）[单选题]

A、多种渠道协同

B、重建合理信念(正确答案)

C、创造活动的环境

D、辅助以法规校规

10、各级（)负责《廉政准则》的贯彻实施。[单选题]

A、纪委

B、政府

C、党委（党组)(正确答案)

D、法人

11、小学考试实行无分数评价，采取等级和评语评价办法；初中学业成绩鼓励采用（）评定方法。[单选题]

A、等级(正确答案)

B、评语

C、等级和评语相结合

D、分数量化

12、小学、初中、高中学生每天体育锻炼不少于(）。[单选题]

A、0、5小时

B、1小时(正确答案)

C、1、5小时

D、2小时

13、贯彻实施《廉政准则》，要坚持(）相结合，发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。[单选题]

A、人大与政协监督

B、党内监督与党外监督(正确答案)

C、党政监督

D、自律与他律

14、“活到老，学到老”是现代教育（）特点的要求。[单选题]

A、大众性

B、终身性(正确答案)

C、未来性

D、公平性

15、在教育过程中,教师对突发事件做出迅速、恰当地处理,被称为“教育机智”，这反映了教育劳动的（）的特点。[单选题]

A、复杂性

B、创造性(正确答案)

C、示范性

D、主体性

16、我国学校对学生进行德育的基本方法是(）.[单选题]

A、榜样示范法

B、说服教育法(正确答案)

C、实际锻炼法

D、陶冶教育法

17、班主任工作的中心环节是（）。[单选题]

A、了解和研究学生

B、教育个别学生

C、组织和培养班集体(正确答案)

D、搞好班级教育工作

18、《教育规划纲要》提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格，造就一批(）。[单选题]

A．骨干教师

B．教育家

C．特级教师(正确答案)

D、教育专家

19、《教育规划纲要》提出,要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确（）年要达到（）。[单选题]

A、2012/4%(正确答案)

B、2012/5%

C、2020/4%

D、2020/5%

20、《教育规划纲要》提出，建立统一的中小学教师职务(职称)系列，在中小学设置（）教师职务(职称)。[单选题]

A、正高级(正确答案)

B、副高级

C、中级

D、教授级

二、判断题

1、爱岗敬业，主要表现在课堂上，在业余时间里，教师可以不受教师这一特定身份的约束,想干啥干啥。(???）

[判断题]

对

错(正确答案)

2、学生接纳、喜欢某个老师，往往是从对这位教师的敬佩开始的。这种敬佩源于对教师师德的崇敬,尤其是教师的渊博学识可