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2024年见习期工作总结范例

时间荏苒，短短六十日，承载着欢笑与成长的日夜，今日已画上完美的句号。我们深感荣耀与自傲，作为教师，我们共同经历了这一段难忘的实习旅程。我们全体实习生在教学的道路上步履不停，满载留恋与感慨。此刻，实习任务的顺利完成，我们首先要向我们的实习学校——钟山区四中的领导、指导教师以及原任教师表达诚挚的谢意，感谢你们在两个月的实习期间给予我们工作上的指导和生活上的关怀，使我们的实习工作得以顺利、圆满地完成。在此，我们对指导教师表示由衷的感谢，谢谢你们！

实习历程大致分为三个阶段。

1.准备阶段

前两周，我们主要通过观察和倾听来融入学生，适应教学环境，为全面实习打下坚实基础。面对全新的广播体操任务，我们一度感到困惑，大学所学似乎变得理论化。幸得四中领导安排经验丰富的指导教师，他们分享了宝贵的教学经验。同时，我们通过个人学习和集体讨论，深入研究新课程教学，逐步解决了疑惑，新课程教学也变得清晰明了。

2.实践阶段

从第三周开始，实习全面展开。指导教师制定了详尽的实习计划，涵盖了中学体育教师可能遇到的各项工作。实习期间，我们全权负责，指导教师辅助，鼓励我们大胆探索，独立研究，给予我们充分的创新空间。我们以高度负责的态度，秉持“健康第一，快乐体育”的教学理念，精心准备每一堂课，全力以赴地教学。在体育队训练中，我们精心制定训练计划，力求系统全面。我们的工作得到了校领导和师生的一致认可。

3.提升阶段

最后两周，我们进入了全面提升阶段。我们专注于“优质课”的准备，指导教师的指导更加深入细致，涵盖了教学的各个环节。此外，我们还观摩了四中体育教师的达标课比赛，收获颇丰。这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。

总结而言，教育实习坚定了我们投身教育事业的决心。在钟山区四中的实习为我们的职业生涯开了个好头。我们将继续保持认真负责的态度，不断学习，提升自身素质和能力，努力成为一名优秀的人民教师，为教育事业贡献力量！

2024年见习期工作总结范例（二）

存在一定的局限性，截面不规则可能导致折叠现象。同时，下料件与剪切机的匹配度不足，端面的不平整会引致金属材料的损耗。因此，下料操作应根据所需材料的规格和类型来选择合适的机床进行。

我们的车间配备了中频炉、抛丸机、空气锤和摩擦压力机等主要锻造设备。中频炉的运用显著改善了工作环境，提升了锻件的质量，同时增强了工人对锻造时间及频率的控制。摩擦压力机是锻造过程中的常用设备，应用广泛。配合空气锤，基本的齿轮和短轴类锻件都能进行锻造。然而，某些齿轮的外圆直径大、变形量大，导致J53-1000B的吨位不足，反复锻压后仍可能因圆角问题产生废品。这类锻件应考虑外扩加工。轴类锻件虽可在摩擦压力机和空气锤上锻造，但效率较低。如果能配备滚压机，整个锻造设备的配置将更为完善。抛丸是去除锻件氧化皮的必要步骤，因此对抛丸机的使用也需掌握。了解何时需要抛丸，何时不需要，是锻造工艺员必备的知识。锻造后的正火处理是大多数锻件需要的，通过改变锻件的内部组织、消除内应力，以提升切削加工性能。因此，年修炉的运用对保持锻件正火后性能的稳定性至关重要。

在机修班的数月里，我对锻造车间的设备有了更深入的理解。我不但掌握了其使用原理，还对设备的内部结构有了进一步的认识，具备了一定的设备故障判断能力。锻造是相对高风险的行业，因此锻造设备的维护保养至关重要。

对于锻造工艺的理解，我认识到其对锻造的重要性。良好的锻造工艺不仅确保锻件的质量，还能减轻工人的工作量。自____月份开始作为工艺员实习以来，我对锻造工艺已有一定的掌握，深刻理解了其重要性，并对其产生了浓厚的兴趣。

初次接触锻造工艺时，首先接触到的是根据产品图设计锻件图。设计锻件时，首先要选择分模面。分模面的位置选择应遵循以下原则：确保锻件能轻松从锻模中取出，尽可能使锻件形状接近零件形状。此外，应争取通过镦粗充填成形达到理想效果。因此，分模面应选择在最大水平投影尺寸的位置。选择分模面后，还需考虑锻件的余量和公差。锻件的重量、尺寸、复杂度以及余量的选择，都需要根据实际情况进行综合考虑。在设计过程中，可对锻件的相应部位进行微调，以平衡质量与成本。此外，锻件的拔模斜度也至关重要，应根据锻件的形状、尺寸以及材料等因素来确定。模锻斜度通常采用3°至15°，但也可根据锻件长度和直径变化进行调整。锻件上的圆角半径对于金属流动、锻模寿命、锻件质量和出模便利性等都具有关键作用，因此各相交表面处必须设计为圆角，不允许出现尖角。圆角半径应遵循标准化的数值选取。

锻造工装的设计同样关键，需根据锻件的特性及设备状况制定最合适的方案。工装的精度要求严格，以避免因配合不当导致的错位现象。

展望未来，我在锻造车间的实习让我对锻造有了更深入的了解，学到了许多书本上学