兰大18秋《统计学原理课程作业_C(满分).pdfVIP

单选题

描述总体集中情况的统计指标称为()

A:总体平均数

B:期望值

C:总体平均数或期望值

D:总体期望值

单选题

次数分配数列是()

A:按数量标志分组形成的数列

B:按品质标志分组形成的数列

C:按统计指标分组所形成的数列

D:按数量标志和品质标志分组所形成的数列

单选题

为了了解某工厂职工家庭收支情况，按该厂职工名册依次每50人抽取1人，对其家庭进行调查，这种调查

属于()

A:简单随机抽样

B:等距抽样

C:类型抽样

D:整群抽样

单选题

描述统计学产生于20世纪20年代之前，其代表人物是()

A:高斯和高而顿

B:高尔顿和皮尔逊

C:高斯和皮尔逊

D:高尔顿和费舍

单选题

总指数的两种计算方式是()

A:数量指标指数和质量指标指数

B:综合指数和平均指数

C:固定构成指数和结构影响指数

D:个体指数和综合指数

单选题

在全国人口普查中()

A:男性是品质标志

B:人的年龄是变量

C:人口的平均寿命是数量标志

D:全国人口是统计指标

单选题

A:105%

B:104.76%

C:5%

D:.76%

单选题

平均增长速度是()

A:长环增长速度的算术平均数

B:总增长速度的算术平均数

C:平均发展速度减去百分之百

D:环比发展速度的序时平均数

单选题

普查具有很多优点，但也存在着工作量大、环节多，相应也加大了()的可能性

A:登记性误差

B:汇总性误差

C:推断性误差

D:控制性误差

单选题

有相等的单位又有绝对零的数据是()

A:比率变量

B:名称变量

C:等距变量

D:顺序变量

单选题

人口具有自然属性和()两种属性

A:历史属性

B:物理属性

C:社会属性

D:生物属性

单选题

.当变量x值增加时，变量y值随之下降，那么x与y之间存在着()

A:直线相关关系

B:正相关关系

C:负相关关系

D:曲线相关关系

单选题

A:3%

B:10%

C:7.1%

D:107.1%

单选题

下述各项调查中属于全面调查的是()

A:对某种连续生产的产品质量进行检验

B:对某地区工业企业设备进行普查

C:对会面钢铁生产中的重点单位进行调查

D:抽选部分地块进行产量调查

单选题

相关分析与回归分析,在是否需要确定自变量和因变量的问题上()

A:前者勿需确定,后者需要确定

B:前者需要确定,后者勿需确定

C:两者均需确定

D:两者都勿需确定

判断

大量观察是统计研究的基础，它为统计推断、统计咨询、统计决策提供必要的事实依据()

判断

若变量x的值减少时变量y的值也减少,说明变量x与y之间存在正的相关关系()

判断

在其他条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，可以提高抽样估计的精确度()

判断

权数对算术平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数的比重无关()

判断

因为统计指标都是用数值表示的，所以数量标志就是统计指标()

判断

在特定的权数条件下,综合指数与平均指数之间有变形关系()

判断

在简单现象总量指标的因素分析中，相对量分析一定要用同度量因素，绝对量分析可以不用同度量因素()

判断

统计分组的关键问题是确定组距和组数()

判断

回归方程yc=a+bх中，数a可用来判断现象之间的相关方向()

判断

按人口平均的粮食产量是一个平均数()

单选题

描述总体集中情况的统计指标称为()

A:总体平均数

B:期望值

C:总体平均数或期望值

D:总体期望值

单选题

次数分配数列是()

A:按数量标志分组形成的数列

B:按品质标志分组形成的数列

C:按统计指标分组所形成的数列

D:按数量标志和品质标志分组所形成的数列

单选题

为了了解某工厂职工家庭收支情况，按该厂职工名册依次每50人抽取1人，对其家庭进行调查，这种调查

属于()

A:简单随机抽样

B:等距抽样

C:类型抽样

D:整群抽样

单选题

描述统计学产生于20世纪20年代之前，其代表人物是()

A:高斯和高而顿

B:高尔顿和皮尔逊

C:高斯和皮尔逊

D: