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教育心理学复习题及参考答案--第1页

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中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案

教育心理学

一、选择题：

1.共同要素说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?[]文档收集自网络，仅用

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A.心理官能的发展B.两种任务的共同要素

C.概括化的原理D.对各要素间整体关系的理解

2.不同类型的知识在头脑中以不同方式表征，例如，程序性知识以下列哪个表征？[]

A.命题B.表象C.概念D.产生式

3.教育心理学的知识是围绕学习与教学相互作用的过程而组织的，包括学习心理、()、学生

心理和教师心理四大部分内容。[]

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A.认知心理B.教学心理C.教育心理D.德育心理

4.下列不属于心智技能的特点的是[]

A.内潜性B.客观性C.减缩性D.观念性

5.下列关于专家和新手差异表述得不正确的是[]

A.专家有庞大的知识系统B.专家是超级的再认者

C.新手从末到头解决问题D.根据新象棋手的特点发明了象棋的电脑系统——深蓝

6.实验研究可以让教育心理学家确定产生某一行为的原因，实验至少包括[]

A.一个自变量B.一个对照组C.一个可变量D.一个不变量。

7.教师要不断对自己的教学进行评价，发现和分析其中存在的问题，提出改进的方案，这集中

体现了教师的何种角色？[]

A.平等中的首席B.管理者C.促进者D.反思者

8.学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于[]

A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

9.下列关于品德描述正确的是[]文档收集自网络，仅用

于个人学习

A.其心理结构包括道德认知、道德情感、道德行为B.品德就是道德

C.品德就是个性D.品德一定危害社会

10.根据斯腾伯格的智力三元论，那些不会遵照教师的要求来完成作业的学生可能更[]

A.创造性智力B.分析性智力C.实践智力D.自我认知智力

11.何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?[]

A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说

12.激进建构主义的代表人物为美国哲学家、心理学家和控制论专家[]

A.维特罗克B.布鲁纳

C.格拉塞斯费尔德D.奥苏贝尔

13.将动机划分为内在动机、内化动机和外在动机的理论是[]

A.自我价值理论B.控制点理论C.成就目标理论D.自我决定理论

14.有的人在回答问题时倾向于很快就做出反应，这种认知方式属于[]

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.反思型

15.根据斯金纳发明的一种学习装置“斯金纳箱”做的经典实验提出来的学习理论是[]

A.操作性条件作用理论B.认知同化理论

C.