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电大儿童家庭教育指导〉形成性考评册作

业1及答案

儿童家庭教育指导作业1

一、名词解释

1.学前儿童家庭教育。

答：学前儿童家庭教育有广义和狭义之分。广义

学前儿童家庭教育，主要是指家庭成员之间相

互影响和教育。狭义学前儿童家庭教指是在家

庭生活中，由家长(主要是父母或其它长辈)对学

前儿童进行教育和施加影响。

2.儿童家庭教育指导。

答：儿童家庭教育指导，是指由家庭以外社会组

织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提升

家长教育素质、改进教育行为为直接目标，以促

进儿童身心健康成长为目标一个教育过程。

3.家长教育方式。

答：家长教育方式是指父母在抚养、教育儿童活

动中通常使用方法和形式，是父母各种教育行为

特征概括，是一个具备相对稳定性行为格调。

4.家庭精神环境。

答：精神环境主要指家庭心理气氛，包含家庭结

构，家庭组员之间关系，家庭气氛，父母性格、

兴趣、兴趣、生活方式、教育观念和教育方式等。

二、简答题

1.简明说明儿童家庭教育特点

答：（1）奠基性和终生性（2）亲情性与权威性

（3）随机性与针对性

2.简述儿童家庭教育目标与任务与内容是什么？

答：儿童家庭教育与幼稚园教育目标是完全一致。

家长要利用本身、家庭和社会资源，对孩子实施

全方位影响，以促进儿童在体、智、德、美等方

面健康发展，为儿童终生发展奠定坚实基础。

所谓家庭教育任务是家长应该负担教育儿童责

任和工作。因为学前儿童家庭教育目标是促进儿

童身心全方面发展，所以，家庭教育任务也应该

是全方面，包含体、智、德、美等方面。详细说

来包含：（1）促进儿童身体健康发展；（2）促进

儿童生活自理能力与良好习惯养成；（3）促进儿

童认知能力发展；（4）促进儿童情绪、情感发展；

（5）促进儿童良好个性形成和社会性发展；（6）

促进儿童审美能力发展。

儿童家庭教育内容包含：家庭体育与卫生、家庭

德育、家庭智育、家庭美育、家庭劳动教育。

3.简述儿童家庭教育指导内容、渠道和方法

答：儿童家庭教育内容包含：（1）教育观念更新；

（2）儿童身心发展知识；（3）儿童卫生保健知

识、营养知识、常见疾病防治知识；（4）胎教知

识和孕期营养保健知识；（5）家庭教育内容和方

法；（6）家庭教育中评价儿童发展知识和方法；

（7）儿童家庭教育中一些常见问题及对策。

儿童家庭教育方法包含：（1）兴趣诱导法；（2）

游戏活动法；（3）实践操作法；（4）环境熏陶法；

（5）赏识激励法；（6）榜样示范法；（7）暗示提

醒法。

儿童家庭教育渠道主要包含：（1）幼稚园指导；

（2）小区指导；（3）机关和企事业单位指导；

（4）社会团体指导；（5）大众传输媒介指导。

4.家长素质对儿童家庭教育有何影响

家长素质会直接影响孩子成长：

（1）家长优异品德是孩子树立正确道德思想榜

样!

常言道：正人先正己。有强烈事业心和责任感，

准守社会公德，为人襟怀坦荡、言行一致、严于

律己和宽以待人，这么家长在孩子面前才会树立

良好榜样。

（2）家长良好心理素质是孩子走向成功关键

快节奏生活与学习会给孩子一定心理压力，假如

家长能在空闲时间给予孩子正确心理观念，为孩

子营造一个轻松舒心环境，将有利于孩子心理健

康。

（3）家长科学设施是家庭教育关键。

科学教育方法是家长教育理念和教育知识详细

表现。

（4）家长文化素质是家庭教育文化资源。

素质教育有利于孩子全方面发展，素质教育综合

体更是家长愈加好选择。最IN菲克城、瑞思英

语这些都是适应高考改革。

5.家长教育观念对儿童家庭教育影响有哪些？

答：家长教育观念包含儿童观、亲子观、人才观

和教育观。

儿童观是家庭教育指导思想，有什么样儿童观就

有什么样家庭教育，儿童观决定家庭教育质量，

并最终影响儿童身心健康发展。通常而言，家长

儿童观不一样，其对教育任务、内容选择以及所

采取方式和方法也就不一样，因而就形成了不一

样教育观和教育方式。儿童早期唯一社会联络就

是与父母关系，父母怎样对待自己与儿女关系是

其进行家庭教育根本所在，决定其家庭教育动机，

影响其教养态度和教育方式。家长人才观会影响

她们对儿女期望，并进而影响家庭教育目标定位、

内容选择、投入重点及教育方式。家长教育观直

接影响其教育方式和教养行为。

6.简述家长教育方式类型和特点

答：家长教育方式分为五种：

（1）专制型。专制型家长，在家庭教育实践中

总是以一个不可抗拒身份出现，对于孩子一切都

是在发号施令。

（2）溺爱型