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再学习心得体会参考5篇

再学习心得体会篇1

短短15天的心理健康教育培训学习，让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要

性，明白了教师不仅仅要教书，更重要的是要育人。现就对本次培训谈一谈自己的体会：

小学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。要给孩子们创设和谐、宜人的教育

教学环境，给孩子给孩子一个自由的天空和殿堂，以此激发学生的求知欲，培养了小学

生的探索精神与生活情趣。让学生们能够快乐学习，快乐成长！

真正的心理健康教育不是嘴头上说说也绝不是每周一、两节课或者搞几次轰轰烈烈

的心理健康知识讲座就能实现的。心理健康教育和其它教育一样需要与学校日常的常规

教育教学活动相结合，需要润物细无声的意识和观念；需要在点滴的生活实践经验中积

累而成；需要教师潜移默化的培养。所以学校日常活动就成为小学生心理健康教育的主

渠道，只有将心理健康教育的思想、内容渗透到具体的教育教学工作中去，才能把心理

健康教育真正做到实处。利用学科知识加强情感教育，使学生有良好的情感生活。

加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生

的心理健康教育素的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认

为，加强学生心理健康教育可以从以下几方面着手：

（一）创设良好的育人环境

一个学生要在以后的生活中适应社会，就必须学会与人交往，沟通。因此，作为一

名小学教师，我们应该积极为学生创设良好的心理发展环境，应该把工作重点放在学生

性格发展、与人沟通以及学生的目标培养上。营造好孩子们良好的心理健康成长环境，

为孩子们建设和谐平等的集体，这才是我们作为教师积极追求的。

（二）教师要为人师表

教师心理不健康就导致学生的性格不完整，就不能正确的处理学生之间、教师之间、

家庭之间的问题，这些问题一旦爆发，就可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学

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生，教师自己首先必须是心理健康的人。其次教师要做到语言规范。小学生认知水平比

较低，所以教师的一言一行直接影响着孩子的发展。

另外，作为教师就要学高为师。只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新

的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新

的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，

也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，

更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

总之，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善

自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、及高尚的道德品质将对学生产生

潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。

学习已结束，我找到了自己以后努力的方向，我要从心理教育的层面上去教育我的

学生，更多的关注学生的心理发展。相信这次培训给予我的东西决不止理论知识，它会

有一种延续，影响我的生活，影响我的工作，影响我的人生！为了让学生健康快乐的成

长，我会继续认真学习，并将所学运用到实际工作之中！

再学习心得体会篇2

牛玉儒同志是继焦裕禄、孔繁森、郑培民之后，涌现出来的又一名优秀党员干部代

表，是新时期领导干部执政为民的楷模。

牛玉儒同志在近30多年的从政生涯中，一贯忠诚党的事业，忠于党和人民。特别是

担当领导职务20多年里，他心系百姓，勤政为民，其饱满的工作热情和忘我的工作精

神永远值得我们学习。

他的先进事迹，集中体现了当代人的精神风貌。中国公务网.566通过学习牛玉儒同

志的先进事迹和崇高精神，我了解解了在新的历史条件下，一个党员干部如何按照党的

要求，保持员的先进性，如何按照立党为公、执政为民的要求，提高执政能力和执政水

平的重大问题。他的精神集中体现了党的优良传统和作风，集中体现了当代人的蓬勃朝

气、昂扬锐气和浩然正气，具有鲜明的时代特征。

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玉儒同志作为一名党员领导干部，以实际行动践行了“三个代表”重要思想，在党

内起到了先锋模范作用，他干工作一步一个脚窝