C语言程序设计 教案 3-1任务3.1 输入学生的成绩，计算总分及平均分并输出——数据的输入和输出.docx

《C语言程序设计》教案

课程名称

C语言程序设计

任课教师

总课时

64

教学课题

数据的输入和输出

授课班级

授课日期

课时

2

教学目标

知识目标：1.格式输出函数的使用

2.格式输入函数的使用

3.单个字符输出函数的使用

4.单个字符输入函数的使用

能力目标：能够正确输入或输出字符及不同格式的数据

素质目标：团队合作能力、团队互助，自我学习的习惯、爱好和能力

重点难点

格式输出输入函数

教学方法

演示、讲解、启发

教学资源

教材《C语言程序设计》，ppt课件

设备准备

VC++6.0，极域电子教室软件，分发工作任务单

实践任务（项目）

在“学生成绩管理系统”中，要求输入学生5门课程的成绩，并计算其总分和平均分，总分、平均分要求保留2位小数显示。

教学环节（教学过程）

教学内容

教师活动

学生活动

教学目标

课时

1

格式输出函数

讲授，给出实例并分析，布置任务

聆听，上机操作

通过实际应用帮助学生理解理论知识

35分钟

2

格式输入函数

讲授，给出实例并分析，布置任务

聆听，上机操作

通过实际应用帮助学生理解理论知识

20分钟

3

单个字符的输出函数

讲授，给出实例并分析，布置任务

聆听，上机操作

通过实际应用帮助学生理解理论知识

15分钟

4

单个字符的输入函数

讲授，给出实例并分析，布置任务

聆听，上机操作

通过实际应用帮助学生理解理论知识

15分钟

5

总结

总结学生出现的问题

及时更改程序并总结

对知识及时总结

5分钟

教学内容（详细）：

3.1.2格式输出函数printf()

1.格式输出函数printf()的一般形式

格式：printf(格式控制，输出列表)；

功能：按指定格式把数据显示在显示器上。

说明

说明

（1）格式控制部分：是由双引号括起来的字符串，它包含两种信息：

格式说明：%格式字符，用于指定输出格式。

普通字符或转义序列：原样输出。

（2）输出列表：要输出的数据（可以没有，多个时以“,”分隔）。

【例3-1】一个简单的举例。

#includestdio.h

voidmain()

{

printf(HelloWorld!);

}

运行结果：

说明

说明

表中放在“%”和格式符之间的m和n，可以被称为修饰符，它们都是整数。m一般用来表示数据的宽度，n在实型数据中用来表示精度，在字符串中用来表示截取的字符串的长度。

【例3-2】超市的每种产品都要打印销售标签，上面包含商品名称、价格、包装规格、产地等信息。现有晨光牛奶，每袋3.5元，每袋250ml，产地包头，生产日期2019年12月8日，请编程输出该商品标签。

#includestdio.h

main(void)

{

intiYear=2019,iMonth=鞥12,iDay=8,iVol=250;/*定义整型变量并赋值*/

floatfPrice=3.5;/*定义实型变量并赋值*/

printf(Name:ChenGuangMilk\n);/*输出字符串*/

printf(Size:%dml\n,iVol);/*输出一个整数*/

printf(Price:RMB%0.2f\n,fPrice);/*输出一个实数*/

printf(Origin:BaoTou\n);

printf(Date:%d.%d.%d\n,iYear,iMonth,iDay);/*输出多个整数*/

}

运行结果：

3.1.3格式输入函数

1.格式输入函数scanf()的一般形式

格式：scanf(格式控制，地址列表)；

功能：按指定格式从键盘读入数据，存入地址表指定的存储单元中，并按回车键结束。

说明

说明

（1）格式控制部分：含义同printf函数。

（2）地址列表：变量地址或字符串地址，地址间“，”分隔。

（3）地址列表中每一项必须以取地址运算符开头。

【例3-3】用scanf函数输入数据。

#includestdio.h

voidmain()

{inta,b,c;

scanf(%d%d%d,a,b,c);

printf(a=%d,b=%d,c=%d\n,a,b,c);

}

运行结果：

说明

说明

输入时，需要对数据进行分割，一般分隔符为以下几种：

一般以空格、TAB或回车键作为分隔符。

输入数据时，遇非法输入则认为数据结束。

其它字符做分隔符：格式串中两个格式符间有其它字符，则输入时对应位置也要有相同