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2024年三中教师教科研工作管理制度

第一条、坚持科研先导，科研兴校的治校方针已成为各个学校的

共识，教科研工作是学校教育工作的一个重要组成，是衡量学校发展

水平的一项重要指标。目前，在全国上下全面深化教育改革的大背景

下，规范教科研工作对全面推进素质教育有着重大的意义。教育科研

要结合学校教育教学改革的实际，开展科研工作，努力形成成果，推

动学科教育整体改革事业健康发展，特制订本制度。

第二条、学校教育科学研究工作应根据学校教育事业的发展需要

制定长远的和近期的规划，要全面安排，突出重点，抓好热点。有目

的有计划有步骤地实施规划。

第三条、学校开展教育科研的骨干力量是教师，学校在政策上采

取鼓励措施。学校加强对教育科研工作的领导，倡导理论与实践的统

一，贯彻百花齐放、百家争鸣方针，坚持民主集中制的管理原则。

第二章组织领导

第四条、学校教科研工作由校长室全面负责，领导全校的教科研

工作。

第五条、学校科研处在校长室的领导下负责全校教科研的具体管

理工作，其主要职能是：

1、编制全校教科研计划，制定教科研条例和实施意见。

2、对学校重大教育教学改革项目，在学校统一领导下，由科研处

牵头，会同有关处室或教研组共同研究和实施。对各学科教学改革计

划提供指导、建议，协助各教研组或个人实施计划、总结和推广教改

经验。

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3、制定教科研成果登记制度和建立教科研业务档案，对学校集体

和个人的教科研活动进行归口管理，及时汇总，形成第一手资料。负

责评定教师科技成果奖和教师年度教科研成绩。

4、负责校级教科研课题的立项评审、组织实施和鉴定工作；负责

或协助区级或区级以上课题的立项申报、组织实施和成果总结工作；

负责教科研成果的交流、推广工作。

5、组织学校年度论文评比，负责编辑年度论文选集。

6、负责校际教科研交流工作。组织与兄弟学校的教育科研交流活

动。

7、负责学校教科研课题经费的管理。

第三章关于教育科研业务档案

教师业务档案是评价教师教育科研成果的重要事实依据，是教师

综合评价(或考核)的重要内容和教师评优评先的基本条件。

第六条、教科研成果登记制度

1、分类登记，类型主要是：

①已经立项的各级教科研课题；

②已经在各级别有正式刊号的刊物(含高校学报)上发表的论文(内

容有关教育、教学、专业学术等)；

③已经在各级别有正式刊号的出版社发表的论着(内容有关教育、

教学、专业学术等)、教材，或学校立项自编教材、讲义；

④已经在各个级别(含内刊、资料集)报刊上发表的论文、作品(内

容有关教育、教学、专业学术等)；

⑤已经在各级别的论文评比中获奖的教育、教学专题论文；

⑥已被国际、国内重要刊物索引或引用的文章。

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2、教师在各级各类杂志上发表的文章，须及时将其复印件交科研

处备案。教师如不通过科研处途径而参加各级各类论文评比并获奖

的，须及时将获奖证书复印件交科研处备案。

第七条、教育科研业务档案

科研处在登记、整理的基础上建立教师科研业务档案，其存储方

式是：

1、资料方式，将主要有效材料的复印件分类存档。

2、微机方式，将主要资料储存在计算机中。

第四章关于年度论文选集

第八条、年度论文选集为学校教师提供了教育科研、学术探讨的

园地，是集中反映学校教育科研成果的窗口。年度论文集的稿件由科

研处初审，提交校长室审议录用，科研处组织编辑文印。对其中优秀

课题或论文，由科研处负责推荐到有关刊物或相关教育网站上发表。

第五章关于教科研基金

第九条、为了保障教科研工作的正常开展，学校通过直接拨款或

社会捐助成立教育科研专项基金，由总务处负责管理此基金。其管理

制度是：

1、基金使用范围

①教科研课题研究；

②教科研工作成果奖励等。

③教科研骨干教师外出交流等。

2、关于教科研课题研究经费

由课题申请人提出，科研处初审，经校长审定批复，由总务处下

拨研究经费。