《汽车拆装实训》课程教学大纲.docx

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《汽车拆装实训》课程教学大纲

课程名称

汽车拆装实训

Disassemblyandassemblypracticeofautomoblie

课程代码

102137623029

课程性质

实践环节

课程类别

专业实践课程

先修课程

汽车构造、机械原理

学分/周数

2/2

适用专业

车辆工程

开课单位

智能制造学院

课程负责人

xxx

审定日期

2024年09月

课程简介

《汽车拆装实训》是车辆工程专业的专业实践课程。其主要任务是使学生构建汽车构造整体概念和实物概念，深入了解各总成部件的构造细节，初步熟悉汽车部件拆装过程及其操作技能，为后继专业课程教学及专业性实习打好基础。

本课程同时也是《汽车构造》理论课的重要实践环节，学生通过集中实践环节的拆装实训，掌握常用工具、量具和专用工具的正确使用；掌握各种汽车零部件、总成的拆卸、装复、调整方法与步骤；掌握各种汽车零部件、总成的结构、工作原理及工作过程；了解汽车的主要特征参数和技术特性，掌握汽车的总体构造等。拆装实习将理论联系实际，印证、巩固和加深所学基本理论知识，扩大知识面，加深对有关环保事业的理解。同时，通过实习，培养学生运用所学知识观察、分析、解决实际问题的能力和团队精神。

课程目标

本课程有3个课程目标，具体如下：

目标1：遵守职业规范，应用合理规范的操作完成对发动机和底盘等汽车零部件的拆装，养成认真细致、一丝不苟的工作作风，。

目标2：培养严谨的科学态度和与他人积极沟通的团队合作能力，为将来在工作中能迅速的融入团队中打下一定的基础。

目标3：学会如何与他人正确沟通，准确表达对复杂工程问题的观点，回应质疑，能理解和包容他人，发挥个人在团队中的重要作用。

课程目标对毕业要求指标点的支撑关系见下表：

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

课程目标1

8.职业规范

指标点8.3：能在机械或车辆工程实践中恪守工程伦理，自觉遵守职业规范，履行对公众安全、健康和环境保护的社会责任，理

解和包容多元化的社会需求。

课程目标2

9.个人和团队

指标点9.1：能够理解在多元化的包容性团队以及多学科背景、远程和分布式的环境中，作为个人、成员或负责人应发挥的作用。

课程目标3

10.沟通

指标点10.2：能够通过口头、文稿、图表、工程图纸等方式，准确表达对复杂工程问题的观点，回应质疑，能理解和包容与业界同行及社会公共交流的差异性。

实习/实训内容

实习/实训环节

对应课程目标

学习成果

实习/实训内容（含思政点）

课程目标达成方式

时间安排

1.汽车拆装基本知识

课程目标1

初步掌握工具、量具的选用原则及使用方法。

实习动员及安全知识教育。

工具、量具的选用原则及使用方法。

汽车举升机、千斤顶等机具正确使用、操作的方法及实习注意事项。思政点：职业规范

1.教学活动：课堂讲授。2.学习任务：实习日志。

1天

2.发动机总成

及部件的拆装

课程目标2

1.了解发动机外部附件及实车装配关系。

2．掌握发动机总成的拆装方法、步骤和技术要求。

3．能对发动机进行正确分解和装复。

1．气缸盖的拆装。

2．曲柄连杆机构的拆装。

3．气缸体的拆装。

4．发动机附件的拆装。

思政点：职业规范、团结协作

教学活动：团队合作。

学习任务：汇报、实习日志。

2天

3.变速器的拆装

课程目标2

1.熟悉变速器的作用、安装位置以及与发动机的联结关系。

2．了解变速箱操纵机构的结构特点。

3．掌握手动变速器和自动变速器的拆装工艺。

4．掌握各档动力传递路线。

1.对机械式变速器进行分解和装复。

2．对液力式变速器进行分解和装复。

思政点：职业规范、团结协作

教学活动：团队合作。

学习任务：汇报、实习日志。

2天

4.车门、仪表

板、座椅拆装

课程目标2

熟悉汽车的布置形式类型，了解各个布置形式的特点，掌握发动机舱的布置。

熟悉车门的布置，掌握车门结构、玻璃升降器结构、车门锁结

构，掌握玻璃升降器和车门锁的安装工艺。

对仪表板进行分解和装复，观察转向柱与仪表板的安装，观察仪表盘与仪表板的安装。

观察汽车的整车布置形式，观察汽车发动机舱布置。

车门进行分解和装复，拆解玻璃升降器，拆解车门锁机构。

对仪表板进行分解和装复，观察转向柱与仪表板的安装，观察仪表盘与仪表板的安装。

思政点：职业规范、团结协作

教学活动：团队合作。

学习任务：汇报、实习日志。

3天

5.现场答辩及

实习报告