第四章 第5节 课时1 机械能守恒定律的理解及应用2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计（粤教版2019）.docx

第四章第5节课时1机械能守恒定律的理解及应用2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计（粤教版2019）

主备人

备课成员

教材分析

“第四章第5节课时1机械能守恒定律的理解及应用”是基于2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计（粤教版2019）的内容。本节课主要围绕机械能守恒定律的概念、原理及其在实际问题中的应用进行讲解。学生将通过对课本中典型例题的学习，深入理解机械能守恒定律，并能运用该定律分析解决实际物理问题。教学内容主要包括机械能守恒定律的定义、条件、表达式以及守恒条件的判断等。通过本节课的学习，学生应能理解并掌握机械能守恒定律，并能够运用其分析和解决相关的物理问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过学习机械能守恒定律，学生应能建立正确的物理观念，理解能量守恒的概念和原理。同时，学生需要运用科学思维，运用逻辑推理和数学表达式来分析和解决问题。在科学探究过程中，学生应能运用实验和观察来验证机械能守恒定律，培养实验操作和观察能力。最后，学生应能保持科学态度，积极主动地参与学习，勇于提出问题并寻求解决方案。通过本节课的学习，学生将培养和提升物理学科的核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解机械能守恒定律的概念及其物理意义。

（2）掌握机械能守恒定律的表达式，并能运用其分析实际问题。

（3）学会判断机械能是否守恒的方法，并能应用于解决物理问题。

2.教学难点

（1）机械能守恒定律的应用。学生难以将理论知识应用于解决实际问题，需要通过大量的练习和实例分析来提高运用能力。

（2）判断机械能是否守恒的条件。学生容易混淆和误解守恒条件，需要通过具体案例和逻辑推理来进行澄清和理解。

（3）处理复杂的物理问题。在实际问题中，学生难以将机械能守恒定律与其它物理定律相结合，需要教师引导和示范如何分析问题、提炼关键信息并运用相关知识解决。

例如，对于重点内容，可以通过讲解和分析课本中的典型例题，让学生理解并掌握机械能守恒定律的应用。对于难点内容，可以设计一些实际的物理问题，引导学生运用所学知识进行分析和解决，从而突破难点。同时，教师应强调和提醒学生注意判断机械能守恒的条件，以及如何在复杂问题中运用相关知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年新教材高中物理必修第二册，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与机械能守恒定律相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观地展示和解释概念、原理和应用。

3.实验器材：准备和小车、弹簧、细线、滑轮等实验器材，以便进行实验演示和让学生亲自动手操作，体验机械能守恒现象。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验活动。

教学过程

今天，我们将一起学习第四章的第5节，机械能守恒定律的理解及应用。希望同学们能够通过本节课的学习，深入理解机械能守恒定律，并能运用它来解决实际问题。

首先，我们将从机械能守恒定律的定义和物理意义入手。请大家翻到课本的第97页，阅读相关内容，并尝试回答以下问题：什么是机械能守恒定律？它说明了什么物理现象？请大家用自己的话来阐述一下。

现在，我们来进行一个实验，以直观地感受机械能守恒现象。请大家分成小组，按照课本第99页的实验步骤进行操作。在实验过程中，请大家注意观察和记录小车的运动情况，并尝试解释实验现象。

实验结束后，我们将进行讨论和总结。请大家分享一下实验观察到的现象，并结合机械能守恒定律的原理，解释实验中的能量变化。

除了课本上的例题，我们还将进行一些额外的练习。请大家尝试解答以下问题：一个物体从高处自由落下，不计空气阻力，其机械能如何变化？一个物体在水平面上做匀速直线运动，其机械能是否守恒？

最后，我们将进行课堂小结。请大家回顾一下今天学习的内容，总结一下机械能守恒定律的定义、条件和应用。并思考一下，机械能守恒定律在现实生活中的应用有哪些？

以上就是本节课的教学过程，希望能够帮助大家理解和掌握机械能守恒定律。如果有任何问题，请随时提问，我会尽力为大家解答。让我们一起努力，共同进步！

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）《机械能守恒定律的应用案例》：介绍机械能守恒定律在实际工程应用中的案例，如摆钟、自由落体运动等。

（2）《能量守恒与可持续发展》：探讨能量守恒原理在可持续发展中的重要作用，引导学生关注环保和节能。

（3）《物理学发展简史》：介绍机械能守恒定律的发现和发展过程，了解科学家的探索精神。

2.鼓励学