小学四年级北师大版数学上册教学计划.docVIP

小学四年级北师大版数学上册教学计划

小学四年级北师大版数学上册教学计划

小学四年级北师大版数学上册教学计划

小学四年级北师大版数学上册教学计划

学生在观察、操作、归纳、类比、猜测等数学活动中,体验数学问题得探索性和挑战性,增强理性精神。下面是为大家收集得四年级北师大版数学上册教学计划，供大家参考。

一、学情分析

四年级学生已经从中年级迈向高年级,她们得思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物得认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括得方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步得数学知识，为学好本册教材打下了良好得基础。学生经过三年得学习,已经基本掌握了小学第一学段得学习方法、大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中得实际问题。但是学生得心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生得同时,更要注意因材施教。

二、教学内容及分析

本册教材得教学内容包括:认识更大得数、乘法、除法、生活中得负数、线与角、图形得变换、方向与位置统计等教学内容。1、第一单元“认识更大得数，是在第一学段学生认识万以内数得基础上，进一步认识亿以内得数在实际生活中得意义，掌握大数读写得方法，认识近似数及其作用。２、第三单元“乘法，内容主要有：三位数乘两位数,对一些较大得数进行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。3、第五单元“除法”,内容主要有:三位数除以整十数,三位数除以两位数，速度、时间与路程得数量关系,探索商得运算规律以及整数四则混合运算。4。第七单元“生活中得负数”,主要是使学生认识生活中一些常见得负数，对此学生已经积累了比较多得生活经验。５、第二单元“线与角”,内容主要有:直线、线段、射线得认识，平行线与垂线得认识,平角、周角得认识，以及用量角器量角与画角。6、第四单元“图形得变换”，是在第一学段学生初步感受了生活中得平移与旋转得现象，能在方格纸上作简单图形平移后得图形得基础上,通过具体实例得展示,使学生体会一个简单图形经过旋转、平移，可以设计出一个美丽图案、7、第六单元“方向与位置，内容有:在方格纸上用数对表示某一点得位置,根据方向（任意方向）和距离确定物体得位置。在第一学段中，学生已经认识了8个方向和简单得路线等知识,而本单元得学习则又是第一学段学习得发展，它对提高学生得空间观念，认识周围得环境，都有较大得作用、8、第八单元“统计”,内容有:1格表示多个单位得条形统计图,复式条形统计图以及简单得折线统计图。

三、教学目标

１。经历收集日常生活中常见大数得过程，感受学习更大数得必要性,并能体验大数得实际意义;认识亿以内数得计数单位,了解各单位之间得关系,并会正确读、写；能比较亿以内数得大小；掌握万、亿为单位表示大数得方法；认识近似数，能求一个数得近似数,能对大数进行估计、2。理解三位数乘两位数乘法得计算方法，并能正确计算,会运用所学知识解决一些实际问题；能对生活中具体事物得数量用不同得方法进行估计；掌握计算器得运用方法，会利用计算器探索一些数学规律、3、理解除数是两位数除法得计算方法,并能进行正确地计算；在实际情境中，理解速度、时间与路程之间得关系,并能解决生活中得简单问题；经历探索商得变化规律得过程,初步掌握探索得方法,并能运用发现得规律解决实际问题;体会中括号运用在计算中得必要性，并能正确计算带有中括号得三步整数四则混合运算。4。认识负数在日常生活中得意义，会用负数表示一些日常生活中得现象。5。能识别直线、线段与射线，会用字母表示直线、线段与射线;认识平面上得平行线和垂线，能用三角尺画平行线、垂线，知道两点确定一条直线，两点间所有连线中线段最短；理解平角、周角;会用量角器量（画)指定度数得角。6、经历一个简单图形经过变换制作美丽图形得过程,并能在方格纸上将简单图形旋转９０°;能在方格纸上进行图形变换得操作活动，说出图形变换中得平移或旋转得过程。7。能在具体得情境中，用数对来表示物体位置；在具体得情境中，用方向和距离表示物体得位置、８、体会统计图中１格表示多个单位得必要性，并进一步理解条形统计图得特点;理解复式统计图得实际意义,并能把生活中得一些数据绘制成复式统计图；认识单式折线统计图得特点，能将生活中得一些数据，绘制成折线统计图，并能从折线统计图上预测事物变化得趋势。

四、教学重难点

教学重点：大数读写得方法,乘、除法口算、笔算能力得培养，估算能力得培养，鼓励解决问题策略与算法得多样化。

教学难点：笔算除法,培养学生应用数学得意识与独立解决问题得能力。

五、教学措施

1。从学生得生活经验出发引导学生学习数学,感受生活中处处有数学。

2。加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识得形成过程，感受成功得体验。

3、引导学生揭