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专题01有理数
有理数及其运算是中学数学重要的基础知识,中考中多以选择题、填空题和简单的计算题的形式出现,
主要考查基本概念、基本技能以及基本的数学思想方法.
1.有理数的相关概念和运算.如对相反数、绝对值、倒数、用数轴比较大小及有理数运算等知识直接考
查.
2.出题灵活多变,如有理数的运算和对数轴的理解,结合丰富多彩的问题情境,运算量一般较小,但对
运算理解的考查力度较大.
3.主要体现的思想方法:转化的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想等.
一、有理数的有关概念
1、有理数
正数:大于0的数叫做正数。
负数:正数前面加上符号“-”的数叫负数。
有理数的分类(两种)(见思维导图)
2、数轴
规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。
数轴的三要素:原点、正方向、单位长度(重点)
任何有理数都可以用数轴上的点表示,有理数与数轴上的点是一一对应的。
数轴上的点表示的数从左到右依次增大;原点左边的数是负数,原点右边的数是正数.
【注意】
1.数轴是一条直线,可向两段无限延伸。
2.在数轴上原点,正方向,单位长度的选取需根据实际情况而定。
3、相反数
只有符号不同的两个数叫做互为相反数.(绝对值相等,符号不同的两个数叫做互为相反数)
4、绝对值
绝对值的概念:一班数轴上表示a的数与原点之间的距离叫做数a的绝对值。
绝对值的意义:
正数的绝对值是它本身;
负数的绝对值是它的相反数;
0的绝对值是0。
(互为相反数的两个数的绝对值相等。)
5、比较大小
1)数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。
2)正数大于0,负数小于0,正数大于负数。
3)两个负数比较,绝对值大的反而小。
4)两个正数比较,绝对值大的反而大。
常用方法:数轴比较法、差值比较法、商值比较法、绝对值比较法等。
、
一、单选题
1-2021
.的绝对值是()
11
A2021B-2021CD-
....
20212021
【答案】A
【分析】根据绝对值的定义即可得出答案.
-20212021
【解析】解:的绝对值为,
故选:A.
【点睛】本题考查了绝对值,掌握负数的绝对值等于它的相反数是解题的关键.
1
2.在四个数-2,-0.6,,3中,绝对值最小的数是()
2
1
A.-2B.-0.6C.D.3
2
【答案】C
【分析】根据绝对值的意义,计算出各选项的绝对值,然后再比较大小即可.
11
【解析】解:∵-2=2,-0.6=0.6,|2|=2,|3|=3,
1
∵<0.6<3<2,
2
1
所以绝对值最小的是,
2
故选:C.
【点睛】此题考查了实数的大小比较,以及绝对值的意义,注意先运算出各项的绝对值.
3“25±0.25”
.一种面粉的质量标识为千克,则下列面粉中合格的()
A.24.70千克
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