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2022年版劳动课程标准新课标考试题库

及答案2

1.劳动课程的评价方法以()评价为主,可以采用劳动任务单.劳动清

单.劳动档案袋等工具。

A.学习法

B.表现型(正确答案)

C.评价语

2.下列哪些不属于可回收垃圾()。

A.废铁丝.废铁

B.用过的餐巾纸.茶叶渣(正确答案)

C.玻璃瓶.废塑

D.旧衣服.废报纸

3.以下不属于劳动教育的目标的是()。

A.创造目标(正确答案)

B.参与目标

C.体验目标

D.情感目标

4.劳动周是劳动课程的重要組成部分,劳动周与每周至少1课时的

劳动课可以相互替代()。

A.对

B.错(正确答案)

5.劳动课程注重以()评价为主。

A.学生

B.教师(正确答案)

6.直接左右着服装的色彩.造型的表现效果,可以诠释服装的风格和

特性的是()。

A.面料

B.款式

C.色彩(正确答案)

D.外部轮廓造型

7.劳动课程是实施劳动教育的重要途径,具有鲜明的思想性.突出的

社会性和显著的实践性,在()中发挥主导作用。

A.思想教育

B.社会教育

C.劳动教育(正确答案)

8.下列哪种锤子是一般家庭最常用的()。

A.八角大锤

B.救生锤

C.检车锤

D.羊角锤(正确答案)

9.劳动项目开发过程中()环节要让学生按照制订的劳动计划,有步

骤地开展劳动活动,经历完整的劳动过程。

A.明确任务

B.劳动准备

C.制定计划

D.组织实施(正确答案)

10.劳动课程评价要遵循基本的原则,注重平时表现评价和阶段综合

评价()。

A.对(正确答案)

B.错

11.教师要积极参加教学培训,充分认识劳动课程内容结构和课程内

容要求,掌握()学生劳动素养要求。

A.低年段

B.所教年段

C.高年段

D.不同学段(正确答案)

12.以下哪一项是最适合对中学生实施的劳动教学内容()。

A.3

B.整理床铺

C.清洗衣物

D.打扫教室(正确答案)

13.劳动课程围绕()生活劳动.生产劳动和服务劳动,根据学生经验

基础和发展需要,以劳动项目为载体,以劳动任务群为基本单元。

A.学习

B.日常(正确答案)

C.生活

14.根据《义务教育劳动课程标准2022年版》,劳动课程阶段综合评

价要根据学生年龄特征和培养目标,差异化设置评价内容。以下关于

阶段综合评价的说法中不正确的是()。

A.1-2年级要侧重评价学生劳动意识的建立.个体日常生活技能的掌

握。

B.3-6年级侧重评价劳动观念.劳动习惯的养成和基本劳动技能的掌

握。

C.7-9年级侧重评价劳动能力的提升.劳动品质的形成和劳动精神的

培养,以及设计能力.团队合作能力的形成等。

D.劳动课程阶段综合评价一般采用结果性评价的方式。如采用测评形

式,通过考查学生在完成测评任务过程中的表现来进行。(正确答案)

15.以下哪一项不属于劳动教育准备阶段的工作()。

A.在学生方面,围绕项目所涉及的劳动观念.劳动纪律.劳动相关法律

法规.劳动知识与技能进行讲解和示范。

B.根据劳动项目的实际情况,全面及时地与家长沟通,以获得家长的

理解和知情同意,及其对时间和交通等方面的支持。

C.做好劳动场所.工具设备.材料,以及劳动文化氛围营造等方面的可

行性.安全性.适应性等准备。

D.注重学生规范意识.质量意识.专注品质和合作意识等的培养。(正

确答案)

16.劳动课程围绕(),体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。

A.核心素养(正确答案)

B.成绩素养

C.心理素养

17.()实践的核心环节是劳动的实施阶段。

A.生产

B.劳动(正确答案)

C.生活

18.劳动素养要求是对学生在完成阶段性劳动课程学习后需要达成

的素养表现的()刻画。

A.总体(正确答案)

B.一定

C.固定

19.以下哪项不属于剪纸常用工具的是()。

A.划粉(正确答案)

B.剪刀

C.铅笔

D.刻刀

20.劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动的()。

A.家务活动

B.教育活动(正确答案)

C.体育活动

21.在劳动过程中,()是实践任务的操作者和完成者。

A.学生(正确答案)

B.教师

22.根据学校.社区的实际需要与条件,立足社会现实问题,设立或

选择主题公益劳动与志愿服务项目()。

A.对(正确答案)

B.错

23.注重从时令特点和区域产业特色出发,应选择()劳

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