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高中体育教案:行进间单手低手投篮_高中体育教案
行进间运球单手肩上投投篮
授课教师:闽清一中刘珍
授课班级:高一(8)
授课时间:2023年4月18日上午第四节
授课地点:篮球场
学生状况:男生:32人;女生:28人
场地器材状况:四个全场,篮球30个。
教材:1、行进间运球单手肩上投投篮
2、半场教学竞赛
课的目标:
1、情愿目标:培育学生自办法识,促其进其共性进展。
2、认知目标;了解行进间运球单手肩上投投篮动作要领,体验与他人协作胜利的喜悦和乐趣,增进团队意识,为篮球工程的学习打下根底。
3、技能目标:初步把握行进间运球单手肩上投投篮技术,着重进展学生的力气、速度、灵敏、协调等身体素养,提高学生个人突破力量。
教学过程:
一、开头局部3
1、体育委员整队,报告出勤状况。
2、教师检查着装。
3、教师宣布本课内容和任务。
4、安排见习生随堂听课。
学生上课队形:
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
△
要求:整队时做到“快、静、齐”。
二、预备局部:9
(一)运球绕圈:[每人两次]
1、练习方法:从底线动身,分别绕过罚球圈、中圈、罚球圈到达另一底线,然后直线运球返回。
2、要求:
(1)、用远离圆圈的手运球。
(2)、留意不要相互阻挡。
(3)听从小组长指挥。
(二)行进间双手胸前传接球。[每人两次]
1、要点:双手用力匀称。
2、教学方法:
(1)、教师简要讲解动作要点。
(2)要求:
A、跑动要积极。
B、落球点应在同伴前一步左右的地方。
C、球应传在同伴的胸前。
三、根本局部30
(一)行进间运球单手肩上投投篮
1、动作方法:(以右手投篮为例)右脚向前跨出时接球,接着快速上左脚起跳,右腿屈膝上抬,同时举球至头右侧,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到点时,右手臂伸直,用手腕前屈和手指的力气将球投出。
2、动作要点:
(1)跨大步接球牢。
(2)跨小步用力跳。
(3)翻腕托球举球高。
(4)指腕严厉用力巧。
3、组织教法
(1)教师完整示范并讲解。
(2)练习方法:
A、学生徒手练习。[3次]
B、同伴站在距离篮圈2~3米处托球,学生慢跑中,跨右脚同时拿同伴手中的球,然后跨左脚并起跳。[3次]
C、学生运一次球跨步做单手肩上投篮动作。[3次]
D、完整练习。[3次]
(3)教学要求:
A、上下肢要协调,先跨右脚接球,后跨左脚起跳。
B、步点要量好,不要到篮底了再起跳。
C、分组练习时要留意观看其他同学的动作,相互提示。
(二)、半场教学竞赛
1、组织规章:
(1)、每队3人,每局10分,每投中1次得两分。
(2)、一方在进攻中失去球权后,得到球的一方须将球转移到三分线外才能进攻,否则进球无效。
(2)、竞赛采纳淘淘汰制,轮番上场。
2、要求:
(1)、在竞赛中要留意同伴间的协作。
(2)留意安全,不做粗野动作。
(3)技术水平较差的同学做行进间运球单手肩上投投篮练习或罚球线投篮练习。
四、完毕局部3
1、放松整理。(拍打法)
2、简要讲评上课状况,并宣布下次课上课内容。
3、值日生整理器材。
4、宣布下课。
高中体育说课稿范文:行进间双手胸前传接球
各位评委、教师们:
上午好!
今日我说课的内容是篮球的行进间双手胸前传接球技术,下面我把上课的思路与流程说一下。
一、指导思想
本课指导思想是以学生为主体,教师为主导,培育学生自主学习、探究学习和合作学习的力量,使学生在学习中得到学问的同时,得到欢乐,使学生身心都得到进展。
二、教材分析
篮球运动是一项集体对抗运动工程,因此,在竞赛中传接球技术运用较多,而行进间双手胸前传接球技术在竞赛中是很有用的一种传接球方法。为今后学习篮球其他内容起着关键作用。它既是前面所学篮球根本动作的应用,也是今后篮球教学的根底,它融素养、技术与才智为一体,对增加体质、促进安康有着积极的作用。所以它在教材中处于特别重要的地位。
另外,这节课的素养练习——追球跑,是进展学生下肢力气与奔驰力量的一种练习手段。
因此,这一节课无论在学问上,还是对学生力量的培育上,都起着非常重要的作用。
三、重点和难点
教学重点:行进间跨步接球和迈步传球的技术动作。
教学难点:上下肢的协调协作及传球的落点
四、本课的教学目标
1、认知目标:学生懂得行进间双手胸前传接球的详细
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