高中语文必修一《北大是我美丽羞涩的梦》教案设计.docxVIP

高中语文必修一《北大是我美丽羞涩的梦》教案设计

高中语文必修一《北大是我漂亮羞怯的梦》教案设计篇1

同学们有没有看过几米的一本漫画叫《我的心中每天开出一朵花》，这本书里有一首小诗叫《相对论》，我给大家念一下：

人不是鱼，怎能了解鱼的忧愁;鱼不是鸟，怎能了解鸟的欢乐;

鸟不是人，怎能了解人的无知;人不是鸟，怎能了解鸟的自由;

鸟不是鱼，怎能了解鱼的肤浅;鱼不是人，怎能了解人的稚嫩;

你不是我，怎能了解我的荒唐。

这首小诗告知我们一个什么道理呢?人们经常站在自己的立场去评定别人的事情，更多时候是去艳羡别人所拥有的幸运和欢乐。而这样的想法让人们忽视了人们在拥有欢乐和幸运的背后所付出代价和经受过的苦难，而且也很少意识到要通过努力去转变自己。今日我们来学习王海桐的《北大是我漂亮羞怯的梦》，看一下通过她的故事我们可以从中得到什么启发。

教学内容：

快速阅读课文并思索一个问题，

(1)课本分为六个局部，除了第一局部是总起外，其他几局部我们看起来是平行的构造，但每局部里所选用的事情，也可以构成一种挨次的，是什么挨次?

按时间挨次，诞生——幼儿园时——小学生活——中学时代——考上大学

(2)文章开头说：“假如我引人注目，那个713分决不会是唯一的理由。”这句话透露了什么情感信息?

的意思是自己引人注目，除了高考成绩好，还有别的缘由。这句话透露了内心的一种自信，表现了她能正确熟悉自己的特点。

(3)“我在记忆的浅海里逡巡，想找出一些闪亮的贝壳让‘高中生以及家长能从中得到什么更有价值的东西’，却带回满身的沙砾。”比方，生动形象。把“记忆”比作“浅海”，把世人认为“有价值的东西”比作“闪亮的贝壳”，把自己对人生的“困惑与思索”比作“沙砾”。有些虚心，更有些任性和傲慢。

奶奶拂袖而去

(1)这里写到了她的诞生，写了她并不是作为一个欢乐的天使诞生，而是一个——拙劣的小偷。那么在奶奶心目中的“我”应当是怎么样的呢?

我应当是个八尺男儿，即使不能金戈铁马，醉卧沙场，也应当玉树临风，谈笑间墙橹灰飞烟灭。

(2)全班朗读这一局部最终一段。理解“任难以成为‘梧桐’的无奈与不甘心做海桐的抗争在心底拔河，注定我永久地挣扎与抵抗”这句话的含义?

我有一颗追梦的心，不甘心平凡，但在困难不顺的境况面前，又显得无可奈何，因此，我的成长过程就是居于平凡而不甘平凡的抗争。正是由于有这样一颗“不甘”之心，王海桐的胜利在日积月累后不期而至。

这一局部讲到了由于是个女孩子而受到别人的卑视。这一段文字写得很细腻，把一个小女孩子知道由于自已性别没有给家庭带来盼望后，内心那种无奈又不甘的心理活动描写特别的动人。

我比想像的灵活

“一句无意的话———，对我却刻骨铭心。”这句话写的是幼年时心灵患病的创伤，给我们怎样的启迪?

孩子的心是纯真而脆弱的这颗嫩芽般的心需要大人细心的呵护，千万不要图一时嘴快。假如将来有个孩子胜利了，可能是你在他小时候播下过种子;假如有个孩子甘于平凡，可能也是由于你不经意的损害。

(2)“有些话对你早已云淡风清，对我却刻骨铭心。”这正是我们常常说的“说者无意，听者有心。”

这一局部，写到在幼儿园的时候被教师否认，说“这个孩子脑子还行，就手挺笨。”通过了被否认的这种挫败来说明“某些话对人生的影响力”“态度打算命运”这两个观点。

习惯是一种力气

(1)“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖”如何理解这句话?

没有什么事情是十全十美的，每一件事情都有他的正反面，当你想享受某件事情带给你的欢乐时，你也必需承受它所带来的负面影响。这一句用了比方，生动形象地说明白习惯给自己的“生活和学业带来很大的促进”的同时，也带给自己“巨大的压力”和“可怕出错”的“负面效应”。像当一位明星，他可以享受那种众人瞩目的感觉，但同时他也失去了自由，由于他要生活在群众的目光中，狗仔队的摄像头中，一举一动都会像是被人监视着。

(2)“我们经常在别人的示意——别人的判定让我们灰心丧气”这句话有怎样的人生顿悟?

有句名言“走自己的路，让别人去说吧!就是告知全部在寻梦途中的人们，不要在乎别人的说三道四，不要太在意世俗的眼光，由于有时别人并不比自己更了解自己。坚守人生的信念，为自己的目标奋力前进。抓紧行动吧!

(3)这里写到了被母亲严峻的训导，也写了在学习过程中