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幼儿园音乐教育教案之交响乐赏析

教学主题：交响乐赏析

适用年龄：3-6岁的幼儿

教学目标：

1.通过赏析交响乐的多样性和美妙性，让幼儿感受到音乐的魅力，培

养幼儿对音乐的兴趣。

2.增强幼儿对音乐的了解和认识，提高幼儿的音乐欣赏能力。

3.培养幼儿的情感表达能力，使幼儿通过音乐表达自己的情感和思想。

教学准备：

1.教师准备录音机、CD、提琴等工具。

2.挑选3-4首优美的交响乐。

3.准备幼儿喜欢的乐器。

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教学过程：

一、引入

1.介绍音乐的概念和分类，引导幼儿了解音乐并对音乐产生兴趣。

2.听一段简短的交响乐，让幼儿通过音乐体验容易理解音乐是什么。

3.学习提琴，并演奏一首简单的曲子，让幼儿通过视觉体验乐器的美

妙。

二、交响乐赏析

1.播放第一首交响乐，让幼儿仔细听，观察音符以及节奏。

2.介绍乐曲名称、作曲家等信息。

3.让幼儿看图，使幼儿对乐曲的情感有初步的了解。

4.引导幼儿表达对乐曲的感受。教师可用比喻、意象等方法进行引导。

5.演奏乐曲中的一部分，让幼儿通过视觉和听觉的双重体验进一步感

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受和理解乐曲。

6.播放第二首交响乐，同上。

7.播放第三首交响乐，引导幼儿对比听，感受不同的乐器以及音乐的

风格。

三、创作活动

1.引导幼儿进行创作。教师可以给幼儿提供音乐素材，让幼儿自由发

挥，进行简单的创作。

2.演奏幼儿创作的曲子。

四、总结

1.引导幼儿讨论和总结今天所学的内容，回顾学习过程。

2.让幼儿表达自己对音乐的感受和体会。

教学反思：

1.通过活动使幼儿学习交响乐，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。

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2.教师应该引导幼儿根据个人体验和感受进行创作。

3.在活动过程中，应该注意教室气氛的调整，让幼儿更加容易融入活

动。

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