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幼儿园音乐教育教案之交响乐赏析
教学主题：交响乐赏析
适用年龄：3-6岁的幼儿
教学目标：
1.通过赏析交响乐的多样性和美妙性，让幼儿感受到音乐的魅力，培
养幼儿对音乐的兴趣。
2.增强幼儿对音乐的了解和认识，提高幼儿的音乐欣赏能力。
3.培养幼儿的情感表达能力，使幼儿通过音乐表达自己的情感和思想。
教学准备：
1.教师准备录音机、CD、提琴等工具。
2.挑选3-4首优美的交响乐。
3.准备幼儿喜欢的乐器。
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教学过程：
一、引入
1.介绍音乐的概念和分类，引导幼儿了解音乐并对音乐产生兴趣。
2.听一段简短的交响乐，让幼儿通过音乐体验容易理解音乐是什么。
3.学习提琴，并演奏一首简单的曲子，让幼儿通过视觉体验乐器的美
妙。
二、交响乐赏析
1.播放第一首交响乐，让幼儿仔细听，观察音符以及节奏。
2.介绍乐曲名称、作曲家等信息。
3.让幼儿看图，使幼儿对乐曲的情感有初步的了解。
4.引导幼儿表达对乐曲的感受。教师可用比喻、意象等方法进行引导。
5.演奏乐曲中的一部分，让幼儿通过视觉和听觉的双重体验进一步感
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受和理解乐曲。
6.播放第二首交响乐，同上。
7.播放第三首交响乐，引导幼儿对比听，感受不同的乐器以及音乐的
风格。
三、创作活动
1.引导幼儿进行创作。教师可以给幼儿提供音乐素材，让幼儿自由发
挥，进行简单的创作。
2.演奏幼儿创作的曲子。
四、总结
1.引导幼儿讨论和总结今天所学的内容，回顾学习过程。
2.让幼儿表达自己对音乐的感受和体会。
教学反思：
1.通过活动使幼儿学习交响乐，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
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2.教师应该引导幼儿根据个人体验和感受进行创作。
3.在活动过程中，应该注意教室气氛的调整，让幼儿更加容易融入活
动。
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