河南省开封市田家炳实验中学2024-2025学年第二学期期末初三年级物理试题学科教学质量监测试卷含解析.docVIP

河南省开封市田家炳实验中学2024-2025学年第二学期期末初三年级物理试题学科教学质量监测试卷含解析.doc

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河南省开封市田家炳实验中学2024-2025学年第二学期期末初三年级物理试题学科教学质量监测试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)

1.如图,为探究能量转化,小明将小铁块绑在橡皮筋中部,并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上.实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下,发现橡皮筋被铁块卷紧了,接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去!以下有关能量转化的判断,正确的是()

A.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处,主要是重力势能转化为动能

B.铁罐在斜面上从最高处滚到最低处,主要是弹性势能转化为动能

C.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处,主要是动能转化为重力势能

D.铁罐在斜面上从最低处滚到最高处,主要是弹性势能转化为重力势能

2.夏天天气炎热,为了防止食物腐烂,以下说法正确的是()

A.在运输车辆上放干冰,利用干冰汽化吸热给食品降温

B.把食材放在冰块上,利用冰块熔化吸热给食材降温

C.给放食材的盒子上盖上湿毛巾,利用水的升华吸热给食材降温

D.把食物放入冰箱内,利用冷凝剂液化吸热,使冰箱内部温度降低

3.两个定值电阻R1和R2,阻值分别为10Ω和20Ω,允许通过的电流分别为1A和0.5A,将它们串联在电路中,下列说法中正确的是()

A.加在它们两端的电压最大值为20V

B.通过电路的电流最大值为1A

C.通过电路的电流最大值为0.5A

D.他们的总功率最大值是15W

4.下列单色光中,属于三原色光之一的是

A.黄光 B.橙光 C.紫光 D.蓝光

5.电热水器出水口加接一段曲长管道,在电热水器漏电且接地线失效时,能形成“防电墙”,保障人的安全,原理如图所示,电热水器与大地间电压为220V,由于曲长管道中水具有电阻(简称“隔电电阻”),因而人体两端的电压不高于12V,对此状态分析正确的是

A.“隔电电阻”大于“人体电阻”

B.曲长管道应选用导电性能好的铜管

C.“防电墙”使人体内无电流通过

D.“隔电电阻”与“人体电阻”并联

6.把体积为2×10﹣3m3、重为12N的物块放入水中,当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10N/kg)()

A.漂浮,F浮=20N B.漂浮,F浮=12N

C.沉底,F浮=20N D.沉底,F浮=12N

7.在测量物体质量时所用砝码和游码的位置如图所示,则物体的质量是

A.81.2g B.81.8g C.81.4g D.81.2g

二、填空题(本大题7小题,共21分)

8.隔水蒸鸡是海南常见的一道菜,其做法是:将鸡肉用盘子盛好放在装有清水的汤锅上蒸熟。盘子里的汤汁是水蒸气_____形成的(填物态变化名称)。烹饪时,整个房间都能闻到鸡肉的浓香味,这是发生了_____现象。

9.小明家空调的制冷功率为2500W,一个暑假(按50天计算),若空调每天平均制冷工作6h,一个暑假消耗的电能为_________kW·h,合_______J.

10.如图所示,在探究杠杆平衡条件的实验中,在支点左侧30cm刻度处挂2个钩码,每个钩码重0.5N.现被用弹簧测力计沿竖直向上的力拉杠杆,使其在水平位置平衡,则拉力的作用点应在杠杆支点的__(选填“右侧”或“左侧”),若该点距离杠杆支点10cm,此时弹簧测力计示数为__N.

11.夏天的早晨,树叶上常常会有一些露珠,透过这些露珠看到的叶脉会更清楚.如图,这是由于露珠相当于一个_____镜,使叶脉放大了.这种情形下,叶脉位于该“镜”的_____(选填“二倍焦距以外”、“一倍焦距与二倍焦距之间”或“一倍焦距之内”).

12.航天迷小伟利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程,将带有降落伞的重物从高处释放,一段时间后打开降落伞,重物在离地4m高处开始匀速下落,速度为5m/s.若打开降落伞后,降落伞和重物受到的阻力f与速度v满足关系式f=kv2,k=3N?s2/m2,则重物从开始匀速下落到落地所用的时间为_____s,降落伞和重物的总重为_____N.

13.为了探究物体对水平面的压力改变时水平面受到压强的变化量与哪些因素有关,某小组同学将底面积不同的物体置于同一海绵上进行实验。他们改变物体对海绵的压力,并用海绵下陷深度的变化量来反映压强的变化量。他们进行了三组实验,记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。通过比较,他们发现每一组海绵下陷深度的变化量相同,而各组却不同,第一组下陷深度的变化量最大,第二组其次,第三组最小。

表一

实验

序号

压力

变化(牛)

受力面积

(厘米2)

1

5

3

2

10

6

3

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