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小学数学四年级书面作业设计样例(第3-4周)--第1页
小学数学四年级书面作业设计样例（上学期第3-4周）
单元名称线与角课题旋转与角节次第二单元第4课时
作业类型作业内容设计意图和题目来源
1.给角找家。把角的序号填在相应的房子里。
认识平角与周角，巩固锐
角、直角、钝角。
《知识与能力训练》
基础性
2.请给上题中五种角按从大到小的顺序排排队。了解锐角、直角、钝角、平
作业
角、周角之间的大小关系。
（必做）角＞角＞角＞角＞角
《知识与能力训练》
3.在钟表或手表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角、周辨认锐角、直角、钝角、平
角。角、周角，巩固对角的认
识。
新编
1.读出钟面上所表示的时刻，并写出时针和分针组成什么
角。辨认锐角、直角、钝角、平
角、周角，巩固对角的认
识。
《知识与能力训练》
拓展性
作业2.画出直角、钝角、平角、周角各一个。会画锐角、直角、钝角、平
（选做）角、周角。
《知识与能力训练》
3.找一找，说一说生活中有哪些平角和周角？记录下来。通过找生活中的平角和周
角，感受认识平角和周角。
新编
单元名称线与角课题角的度量（一）节次第二单元第5课时
小学数学四年级书面作业设计样例(第3-4周)--第1页
小学数学四年级书面作业设计样例(第3-4周)--第2页
作业类型作业内容设计意图和题目来源
1.下面图形是我们常用的三角尺，请写出三角尺每个角的度
数。
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