2024届高考英语二轮复习语法：反意疑问句自学自查导学案.docxVIP

高中英语语法专练学习单：反意疑问句

学习目标

通过情景导入，学生清晰了解反意疑问句概念，结构和用法。

通过情景引导，学生学会辨析各个句式的反意疑问句，并能够在真实场景中运用。

学习重点

反意疑问句含义，结构和用法

学习难点

宾语从句/祈使句的反意疑问句与反意疑问句的回答

情景导入

情景导入

Part1

概念感知

观察对话，探索思考他们都使用了哪些相似的结构？并标记出来。

Girl:Itisagloriousday,__________?

Boy:Yes,itis.

Girl:Let’sgotothepark,__________?Itwouldbeapitytostayindoors.

Boy:It’sagoodidea.ButIamalittletired.

Girl:Youmusthavewatchedthefootballmatchlastnight,__________?

Boy:Er…Idid.Itwasfantastic.

Girl:Youmusthaveknownnotstayuplateagain,__________?

Boy:Yes,don’ttellmymom,__________?

Girl:Yes,Iwill.

Boy:Thankyou,Iwillgowithyou.

Boy:Wait!Ican’tfindmyjacket.Youhaven’tseenmygreenjacket,__________?

Girl:No,Ihaven’t.Youdon’tneedajacket,__________?Itisfineandwarm.

概念呈现

什么是反意疑问句？反意疑问句的结构是什么？

______________________________________________________________________________

反意疑问句的结构是什么呢？

______________________________________________________________________________

语法探究

语法探究

Part2

探究发现1：

火眼金睛：仔细观察加粗部分以及划线部分，陈述部分与疑问部分有何规律呢？

Itisagloriousday,isn’tit?________

Youdon’tneedajacket,doyou?________

Youhaven’tseenmygreenjacket,haveyou?________

结论1：反意疑问句的基本用法：___________________________________________________

牛刀小试—选择

哪句话是正确的呢？为什么呢？

不但他英语说得好，而且他的学生英语说得也很好，对吗？

NotonlydoeshespeakEnglishwell，butalsohisstudentsspeakEnglishwell，doesn’the?

NotonlydoeshespeakEnglishwell，butalsohisstudentsspeakEnglishwell，don’tthey?

结论2：当陈述部分是由notonly…butalso；either…or；and；or连接两个并列分句时，附加问句要和___________的主语保持一致。

牛刀小试：填空

Hewasillyesterday,____________?

Someplantsneverblossom,____________?

Everythingisready,____________?

Therewillnotbeanytrouble,____________?

Nobodylikestobelaughedat,____________?

火眼金睛：最后一句话中为什么不用isn’t？

结论3：___________________________________。当陈述部分有nobody,nothing,little,few,seldom,scarcelyhardly,never,no等否定词时，疑问部分用____。

牛刀小试：完成句子

Hecouldhardlywalkwithoutastick,___________?

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