11 别伤着自己 第2课时 （教学设计）-部编版道德与法治一年级上册.docx

11别伤着自己第2课时（教学设计）-部编版道德与法治一年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

11别伤着自己第2课时（教学设计）-部编版道德与法治一年级上册

教学内容

本节课的教学内容来自部编版道德与法治一年级上册的第11课《别伤着自己》的第2课时。课程主要围绕以下内容展开：

1.学习自我保护的基本方法，如避免危险、保护隐私、遵守规则等。

2.培养学生的安全意识和自我保护意识，使他们在生活中能自觉地遵守规则，避免伤害。

3.通过生活案例，让学生了解日常生活中可能遇到的危险，学会如何应对和求助。

4.引导学生尊重他人，关爱他人，学会与他人和谐相处。

教学过程中，我将结合学生的实际生活经验，设计一系列生动有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握自我保护的方法，提高安全素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要包括以下几个方面：

1.安全素养：通过教学，使学生掌握基本的安全知识和自我保护方法，提高他们的安全意识，能够在生活中自觉遵守规则，避免伤害自己。

2.社会适应素养：通过生活案例的学习，让学生了解日常生活中可能遇到的危险，学会如何应对和求助，提高他们的社会适应能力。

3.道德素养：引导学生尊重他人，关爱他人，学会与他人和谐相处，培养他们的道德素养。

4.思维素养：通过问题讨论和情景模拟等活动，培养学生的分析问题、解决问题的能力，提高他们的思维素养。

5.情感态度素养：通过教学，培养学生的自我关爱意识，使他们懂得珍惜生命，关注自己的身心健康。

学情分析

考虑到学生来自不同的家庭背景，他们的知识水平、生活经验和认知能力存在一定差异。在道德与法治课程学习中，大部分学生已具备一定的基本素养，对日常生活中的一些基本规则和自我保护方法有一定的了解。然而，对于一些复杂的社会现象和道德问题，他们还需要进一步的引导和培养。

在学习能力方面，一年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，他们善于观察、模仿，并通过实践来巩固所学知识。在教学过程中，我会充分利用他们的这一特点，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

在行为习惯方面，学生们的自律意识有待加强。部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律意识淡薄等问题，这对课程学习产生一定影响。针对这一情况，我在教学中会注重培养学生的自律意识，引导他们养成良好的学习习惯和行为规范。

针对学生的具体情况，我将因材施教，关注学生的个体差异，尽量让每一个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。同时，通过本节课的学习，让学生掌握基本的安全知识和自我保护方法，提高他们的安全意识，为他们的健康成长奠定基础。

教学资源准备

1.教材：检查每位学生是否都有完整的部编版道德与法治一年级上册教材，确保他们能够跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：搜集和整理与本节课内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行直观展示，增强学生的学习兴趣和理解能力。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，如果后续课程需要实验，提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，同时为学生提供必要的实验操作指导。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台等，为学生的合作学习和实践操作提供便利。同时，保持教室的整洁和安全，营造良好的学习氛围。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：通过播放一个关于儿童安全事故的新闻报道，引发学生对安全问题的关注。

问题提出：提问学生：“你们在生活中有没有遇到过危险？你们知道如何保护自己吗？”

学生分享：鼓励学生分享自己生活中的安全经验，引导他们认识到自我保护的重要性。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：介绍自我保护的基本方法，如避免危险、保护隐私、遵守规则等。

讲解方式：采用生动案例，结合图片、视频等多媒体资源，进行直观讲解，帮助学生理解和掌握新知识。

重难点突出：强调遵守规则的重要性，引导学生自觉遵守规则，避免伤害。

3.巩固练习（5分钟）

练习题目：设计一些关于自我保护的题目，如情景模拟、选择题等，让学生进行练习。

讨论交流：组织学生分组讨论，分享彼此的答案和思考过程，互相学习和借鉴。

教师点评：针对学生的答案进行点评，纠正错误，巩固正确知识点。

4.课堂提问（10分钟）

问题设计：围绕教学内容，设计一些开放性问题，引导学生深入思考。

师生互动：鼓励学生积极提问，教师进行解答，增进师生之间的互动。

学生回答：鼓励学生发表自己的观点和看法，培养他们的思维能力和表达能力。

5.课堂小结（5分钟）

教学内容：总结本节课的主要知识点，强调自我保护的重要性。

学生总结：让学生用自己的话总结本节课的学习内容，加深记忆。

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