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2024年学校教务工作总结样本

教导处在校领导的正确带领下，贯彻教育局精神，全面落实学校

工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教

学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水

平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发

展，总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处

工作总结如下：

一、加强队伍建设，提高整体水平

二、加强教学检查，规范教学过程

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我

们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓

实抓好，重点做好如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计

划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生

的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力

度，每个教室都安了监控，校长全权监控教室动态，每一天按时巡视

教师进入课堂情景、使用教学器材情景、学生上课纪律情景等等。

每月组织考核组人员进行检查教师教案、业务笔记、听课笔记及

学生作业等。并进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在

业务校长的带领下进取参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读

新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听

课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课教

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师的教学环节进行了评价。组织所有教师加强自身业务学习，每月除

完成业务学习外，教师还进行自学新课标。

本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材，从

而进一步加强了教学常规工作的管理。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创

造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学

效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教

案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教

师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教

学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师

的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

（3）抓作业布置与批改。教导处每月对各科作业批改情景检查了

四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。

任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学

生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

（4）抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小

学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有

的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加

强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。

（5）学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊

地进行了期中期末测试。根据并要求各教师写了期中，期末总结。

3、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。严管电子新

学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。

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三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。

四、加强毕业班的教学管理力度。

一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自本学期以来，

学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励。

（1）加强学生的基础知识的掌握。

①重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西，要及早

抓。让学生养成良好的习惯。否则，随意的书写，任意的做答，一旦

养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。所以我们毕业

班十分重视学生的基本功。

②、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习，都离不开积

累。良好的积累习惯，是十分重要的，异常是小学毕业班，对所学知

识有做系统积累。

③、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知

识学过以后，往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每

次出现的新的知识点，在学习之后，就要进行巩固，不是题目的巩

固，而是就新的知识点，专题进行巩固。做到基本训练，变化训练，

强化训练。最终总结出方法，规律。要想方设法给学生留下深刻的印

象，