0823D04002-色彩静物-2023版培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《色彩静物》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823D04002

开课单位

艺术学院

课程名称

色彩静物

ColorStillLife

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

1.5

课程学时

51

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

适用专业（类）

绘画专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《色彩静物》课程是本专业的一门核心课程，旨在培养学生驾御色彩艺术语言的能力，全面了解色彩知识。本课程主要涉及色彩的基础知识、写生技法等理论。本课程主要包括认识材料与工具、色彩与结构、色彩与肌理等实验项目。

（二）教学目标

色彩静物属于学科基础平台,涉及到用色彩进行静物写生的方方面面的内容。本门课程将系统地讲授色彩原理以及色彩表现各部分的知识，使学生在了解其概貌的前提下，加深对造型、结构、色彩、肌理等绘画因素的理解,从而提高学生驾御色彩艺术语言的能力，能够更好地运用色彩规律诠释个人的色彩主张。

通过本课程，使学生在色彩理论与实践上都有一个全新的认识。

课程目标CG1：了解色彩相关知识，并与前期课程准确衔接

课程目标CG2：对色彩有主观的把握

课程目标CG3：能够按照自己的想法形成绘画语言

课程目标CG4：能够将研究的成果运用到今后的创作中

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：了解色彩静物发展史

课程目标CG1

2-3：掌握正确的分析画面的技能

课程目标CG2

3-1：综合运用所学知识，梳理对绘画语言的认识

课程目标CG3

3-3：对绘画语言的认识运用到今后几年的日常创作中，并不断完善

课程目标CG4

四、教学方式与方法

在整个教学过程中注重学生个体的主观能动性，通过课堂教师讲解与示范，结合大师优秀绘画作品的分析，并把学生的提问加入到整个教学中来，激活课堂的对话互动气氛，充分调动学生的兴趣与潜能的开发。同时，把课堂与课下结合起来，课上相对强调基本技能的完整训练，课下则更加凸显学生主体的灵活运用与创新。并且，教学与时事相联系，鼓励学生多参与校内外展览，将作品放入社会这个大环境中，考察学生的绘画技能与心理质素的整体成长。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

概述

各种材质的绘画特性与运用方法

3

实习

课程目标CG1

2

色彩的基础知识

色彩的形成规律

色彩变化的基本规律

色彩的要素

如何观察色彩

3

实训

课程目标CG2

3

写生技法

熟悉工具材料的性能与效果

3

实训

课程目标CG3

4

静物写生

色彩的应用与形体的塑造

42

写生

课程目标CG2

合计

51

（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）

六、实践成果呈现要求

实践成果呈现方式为写生作品，作品要求符合课上老师安排的作品尺寸和形式。要有完整的构图和色彩表现。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%

出勤

10%

缺勤1次扣5分，2次扣10分。

课程目标CG1

作业

10%

1次作业。完成良好10分，完成一般6-9分；完成合格得5分。不合格不得分。

课程目标CG2

表现

10%

表现良好得10分；一般得6-9分；合格得5分；不合格不得分

课程目标CG3

期末

考核

70%

构图10分

画面结构20分

色彩40分

课程目标CG3

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

执笔人

苏薇

审核人

唐勇钢

教学院长

李文岗

院长

刘宗超

发布日期

2023年5月28日