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人教版小学五年级美术下册教案--第1页

人教版小学五年级美术下册教案

目录

第1课形的魅力

第2课形体的组合

第3课抽象的雕塑

第4课学构图

第5课静物写生

第6课喜怒哀乐

第7课夸张的脸

第8课神奇的肥皂粉

第9课写意蔬果

第10课写意动物

第11课学画松树

第12课十二生肖

第13课风筝的魅力

第14课微观世界

第15课会亮的玩具

第16课小布偶

第17课电脑美术——对称图形

第18课旅游节

第19课舞台上的布景

第20课珍爱国宝--古代的青铜艺术

第1课形的魅力

教学目标：

1、通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之

一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。

2、通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力，

尝试自己动手，运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。

教学重难点：

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1、认识形状的概念和形式。

2、学会运用各种造型组成画面。

教具学具：彩纸、挂历纸、剪刀、胶水

教学过程：

一、导入阶段：

1、欣赏各种平面形状

师问：看了这些形状，你们能给它们归类吗？为什么？

2、导入课题：《形的魅力》

二、发展阶段：

1、《形的魅力》的特点（学生讨论找规律）

展示各种形状。

师问：请找一找它们有什么规律（学生讨论）

师小结：形是构成美术作品的基本元素之一。（点、线、形状、

色彩等）

2、形的分类（知识窗内容）

几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形

（随手画的形状）

3、形的特点（外形和骨式的变化）：

有规则：几何形、几何直线形、几何曲线形、

无规则：不规则形、自由直线形、自由曲线形

三、拓展阶段：

1、怎样运用各种形状组成画面（小组讨论）。

师小结：首先要创造出各种形状（剪出形状）

2、制作步骤（教师示范）

四、学生作业：设计、制作一幅画。

五、学生练习，教师巡回辅导。

六、作品展示：

1、小组展示、评述学生自己的作品。

2、学生展示并评述自己的作品。

六、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。

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七、教学延伸与拓展

用各种形状还可以创造什么作品或运用装饰像框等方面。

教学反思：

第2课形体的组合

教学目标：

1、通过教学活动，让学生了形体是具有三维空间的立体实物。

掌握形