4.10 白天与黑夜（教学设计）-六年级科学上册同步精品课堂（青岛版）.docx

4.10白天与黑夜（教学设计）-六年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：白天与黑夜（教学设计）

2.教学年级和班级：六年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

3.授课时间：2022年4月10日，上午第二节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.观察和思考：培养学生对自然现象的好奇心和探索精神，引导学生观察白天与黑夜的变化，思考其背后的原因。

2.科学思维：培养学生运用科学知识解释现象的能力，通过讨论和实验，帮助学生理解地球自转产生白天与黑夜的现象。

3.科学探究：培养学生的实验操作能力和观察能力，指导学生进行简单的实验和观察，培养学生的实证意识和问题解决能力。

4.科学态度：培养学生的团队合作意识和交流表达能力，鼓励学生在小组中积极讨论，分享自己的想法和观察结果。

教学难点与重点

1.教学重点

-地球自转的概念及其产生的地理现象：重点讲解地球自转的定义，以及它如何导致白天与黑夜的交替。

-地球自转的证据和影响：重点讨论地球自转的证据，如时区的存在，以及它对生活和生物的影响。

-地球自转的周期：重点掌握地球自转一周所需的时间，即一天的长度。

2.教学难点

-地球自转的视觉效果：学生可能难以直观理解地球自转的概念，因此需要通过模型演示、动画或实地观察来帮助学生形成清晰的认识。

-地球自转与公转的区别：学生可能会混淆地球自转和公转的概念，需要明确指出两者之间的差异，并通过图表或实例进行解释。

-地球自转的地理意义：理解地球自转对地球上不同地区的影响可能对学生来说较为复杂，需要通过实际案例和互动讨论来加深学生的理解。

教学方法与策略

-采用互动讨论法，鼓励学生积极参与，提出问题和观点，培养学生的科学思维和探究能力。

-利用案例研究法，分析地球自转在不同地区的具体表现，帮助学生深入理解白天与黑夜的变化。

-实施项目导向学习，让学生设计实验或制作模型，验证地球自转的概念。

2.设计具体的教学活动

-进行角色扮演，让学生模拟地球自转的过程，增强学生对白天与黑夜交替的理解。

-开展实验活动，如地球仪模型展示，让学生观察和记录地球自转的现象。

-组织游戏，如地球自转知识问答，激发学生的学习兴趣和团队合作精神。

3.确定教学媒体使用

-利用多媒体课件，展示地球自转的动画和图片，直观地呈现白天与黑夜的变化。

-使用实物模型或地球仪，帮助学生直观地理解地球自转的概念。

-引入在线资源，如地球自转观测数据，拓宽学生的视野，提高学生的数据分析能力。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是关于白天与黑夜的知识。在开始之前，我想请大家观察一下周围的环境，告诉我现在是白天还是黑夜？（等待学生回答）很好，那么你们能解释一下为什么会有白天和黑夜吗？现在请同学们翻开课本，来到第4.10节，我们一起探索一下这个有趣的自然现象。

2.探究地球自转（10分钟）

（1）地球自转的概念：请大家看课本第4页，我们可以了解到地球自转是什么。地球自转是指地球围绕自己的轴线旋转一周的运动。这个轴线垂直于地球的公转轨道平面，也就是我们常说的地球自转轴。地球自转的方向是自西向东，周期为一天。

（2）地球自转产生的现象：地球自转产生了白天和黑夜的现象。当地球某一部分面向太阳时，那里就是白天；而当地球某一部分背离太阳时，那里就是黑夜。此外，地球自转还导致了时间的差异，也就是我们常说的时区。

3.小组讨论（10分钟）

现在请同学们分成小组，讨论一下地球自转对我们生活的影响。每个小组选一个代表来分享你们的想法。

（1）小组代表分享：地球自转导致了白天和黑夜的交替，使得我们有了休息和活动的规律。地球自转还使得不同地区的时间不同，我们需要通过时区来协调时间。此外，地球自转还对生物的作息规律产生了影响，比如夜晚动物会休息，白天则会活动。

4.实验验证（10分钟）

现在请同学们拿出准备好的地球仪，我们来做一个小实验，验证一下地球自转的现象。请大家观察地球仪上标明的时区，试着模拟地球自转的过程，观察时区的变化。

（1）实验操作：同学们可以手动旋转地球仪，观察时区的变化。也可以用棉线和铅笔制作一个简易的地球仪，来观察地球自转的现象。

（2）实验观察：通过实验，我们可以发现，当地球自转时，不同地区的时区会发生变化。这就是因为我们所处的位置不断在改变，面向太阳的部分和背离太阳的部分不断在交替。

5.总结与反思（5分钟）

6.课后作业（5分钟）

请大家结合今天的学习内容，完成课后作业。作业包括：绘制一个地球自转的示意图，列出地球自转对我们生活的影响，以及思考还有哪些自然现象值得我们去探究。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.地球自转与地球公转：介绍